发布网友 发布时间:2022-05-13 09:09
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热心网友 时间:2024-02-22 18:56
一、让幼儿了解相邻数的基本结构和相互联系1、从整体入手,幼儿在1到10的数列中了解相邻数的粗浅含义首先,用幼儿的语言去解释相邻数的概念。“刘铭,你的旁边坐着谁呢?”“刘小婷!”“你为什么和她坐一起呢?
二、在幼儿理解相邻数的基础上,分步学习先学习5以内和相邻数