文言文助读初中邴原泣学,翻译及词解
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发布时间：2022-05-13 13:55
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时间：2023-08-12 05:04
邴原从小就失去父亲，几岁时，从书塾经过就哭起来了，书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。凡是能够学习的人，都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以就哭了。”老师为他感到悲伤，说：“你想要读书吗？”邴原说：“我没有钱支付学费。”老师说：“孩子你如果有志向，我将白白地传授你知识，不要学费。”于是邴原就开始读书。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》和《论语》。
【词组释义】
1.书舍：书塾。
2.中心：内心里。
3.恻然：忧伤的样子。
4.国士：国家杰出的人才。
5.就学：开始学习。
6.何以：为什么。
7.少孤：年少丧父。
8.就书：上书塾
【文字释义】
1.孤：小时候失去父亲 。
2.过：经过。
4.泣：小声哭。
5.恻：心中悲伤
6.亲：父母。
7.羡：羡慕。
8.其：他们，指代书舍里的学生。
9.得：能够。
10.感：伤感。
11.伤：悲哀。
13.苟：如果，要是。
14.愿：仰慕。
15.书：学习。
16.徒：白白的，此处指不收费。
17. 资：费用。
18.遂：就。
19. 卒：终于是。
20.诵：背诵。
21.就：靠近，此处指就书，即上学。
22.过：经过。
23. 凡：凡是。
24.以：用。
【导读】
邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师，成就了一则学与教的佳话。一个“泣”字写出了邴原强烈的求学*。
本文用顺序的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚，一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写，着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓，意简言骇。
【启示】
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，寄予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
参考资料：百度百科：邴原泣学
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时间：2023-08-12 05:04
《初潭集》·十二卷（内府藏本）
明李贽撰。贽有《九正易因》，已著录。此乃所集说部，分类凡五：曰夫妇，曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。每类之中又各有子目，皆杂采古人事迹，加以评语。其名曰初潭者，言落发龙潭时即纂此书，故以为名。大抵主儒、释合一之说。狂诞谬戾，虽粗识字义者皆知其妄，而明季乃盛行其书，当时人心风俗之败坏，亦大概可睹矣。
邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师,成就了一则学与教的佳话。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了。书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易悲哀，贫穷的人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是有亲人的孩子。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。"老师怜悯了一会，说：“你想要读书，就去读吧！”邴原说：“（我）没有钱交学费。”老师说：“你如果立志读书,我可以免费教你,不收学费。”于是邴原开始学习。只一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。
少孤：自幼丧父。
过：经过。
书舍：书塾。
亲：父母亲，即亲戚。
愿：羡慕。
中心：内心里。
恻：心中悲伤。
苟：如果，要是。
徒：白白地，此处指免费上学。
资：学费。
就书：上书塾（读书）。
得：能够。
欲书可耳：想读书的愿望可以这么强烈。
恻然：怜悯、同情的样子。
孤：指失去父亲的孩子
我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
