为什么历史教材好多不合史实，我认为这些不存在争议，而且也和价值观导向没关系啊，比如戊戌变法

发布网友发布时间：2022-05-12 19:24

共5个回答

热心网友时间：2023-10-19 13:57

我不知道是否正确理解了您的意思。但是，对于历史问题的见仁见智，是一直存在的，以前有过盖棺定论，也有过成者为王败者寇，也有过不以成败论英雄，实际上历史问题还有一个长期导致的结果和短期导致的结果。以戊戌变法为例，既有帝党后党之争，也有保守官僚与激进官僚理念之争，还有当时的国内环境与国际环境之争，以及国内文化对占优势的欧洲文化产生的应激反应，等等诸如此类。放在比较短的时间轴上看，戊戌变法是一个必然产生的且被国人希望的自强维新变革，后来风起云涌的辛亥*乃至建国大业都是这个路子下来的，所以现在的历史教材偏向自强维新的说法；但是，随着历史的沉淀，很多综合的因素慢慢被发觉以及冷静客观对待：比如康有为当时的动机，谭嗣同在当时官场、为人的评价，以及帝师翁同和的目的，还有慈禧太后的全盘考虑。这些确实是更有丰富或者还原了历史*。但是，直至今日，中国的历史，还是没有脱离孔子编春秋的笔法，太过于追求简化定义，非黑即白，这一点，确实令人遗憾。追问谢谢

热心网友时间：2023-10-19 13:58

我也想问你具体指的是什么？戊戌变法的哪个部分是不合事实的呢？
其实历史学家虽然不能写历史但是删减修改都是很正常的更何况教材这种东西本来就是为了诱导青少年教育的里面不属于正经历史的东西很多历史这东西本来就没什么可以盖棺定论的各家见解颇多
你说的戊戌变法本来与现有国家**就是不同的不可能完全还原与现有*成功事件是会有对比的

热心网友时间：2023-10-19 13:58

历史是历史，教材是教材。前者是客观发生的事实，后者是宣传教化的工具。不妨借鉴一下中日关于日本教科书的修订问题引起的争议。

热心网友时间：2023-10-19 13:59

历史是广义上的科学。属于有意识形态的上层建筑。

热心网友时间：2023-10-19 13:59

你怎么知道不合史实？你认什么才符合“你的价值观”？
你这问题是说自己的价值观才是中国人的价值观？你认为的历史难道才是历史？