在初高中的恋爱撕心裂肺，单纯没有杂念，而到了大学或者工作以后还能遇到吗？
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发布时间：2022-05-12 19:18
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时间：2023-10-19 09:15
恋爱（liàn ài）是两个人互相爱慕行动的表现。在不同的时代有不同定义，现代定义为两个人基于一定条件和共同恋爱的人生理想，在各自内心形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣最强烈、最稳定、最专一的感情。
3恋爱分为以下阶段：
第一阶段【无知期】
不明白恋爱的意义也不明白什么是感情，行为导向根据内心的好奇或老师家长反对的叛逆
表现行为
1：对有好感的人嘲笑、作弄、欺负
2：默默关注，在同时在场的情况下能离多远离多远避免发生交集
3：喜欢并且用心关注对方的喜好，就是喜欢在一起玩
主要人群小初中生，此类人群在感情中基本无害
第二阶段【虚荣期】
是无知期的延伸，不明白恋爱的意义也不明白什么是感情，行为导向根据内心的好奇或老师家长反对的叛逆，或是对性的渴望
表现行为
1：注意形象外表，耍酷，打篮球，玩街舞，BeatBox，吸烟，打架，模仿明星
2：喜欢鹤立鸡群，做怪异的事情从而希望得到异性关注
3：脚踏多条船，得到即分手
主要人群自初中至工作皆有，以高中、大学居多，此类人群以男女朋友数量及质量为炫耀资本，或以收集处男、*第一次为爱好，与此类人*往 往往比较容易受到伤害，非同类人难以幸免，同类人易建立炮友关系
第三阶段【懵懂期】
本阶段在恋爱或感情中已产生需求，或安全感，或提款机，或排解寂寞，或生理需要，多数本人并不自知
表现行为
1：乐于接触，乐于参加社团、社交活动
2：愿意付出，讨好，只要能建立情侣关系
3：不易分手，依赖对方，要求多且奇葩
此阶段人群各年龄层次皆有，与此类人交往容易争执，此类人往往伤害对方而不自知，稍不如意易抱怨生气或寻死腻活往往扮演受害者角色。
第四阶段【渴求期】
此阶段人群对恋爱及结婚有明确定义，恋爱为了结婚，结婚为了不受长辈亲友*迫、或是自己身边出双入对而羡慕嫉妒后渴求、或是想通过结婚改变生活质量，
此阶段人群目的性更强，价值观受普世价值观影响严重，女方重视对方相貌、身高、学历、收入、家庭背景、性格，男方则希望女方貌美如花、身材苗条、上得厅堂、下得厨房且唯自己马首是瞻，此类人群是“直男癌”、“直女癌”高发人群。
表现行为：与第三阶段类似但更为夸张
1：会注册相亲网站，报名相亲活动，发动周边有生力量介绍对象。
2：闪婚、闪离
此阶段人群与三阶段类似，让自己及对方都很辛苦，不如意时反应更为强烈，是本人深恶痛绝及绕道而行的角色！
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时间：2023-10-19 09:15
即使有，可能性也是非常小的。
就像你说的，初中时候的爱单纯而没有杂念，只是为了爱而爱，是一种直击心灵深处的美好体验，因为没有杂念，所以它很美好，因为纯真，所以它使人终身难忘。
随着年龄增大，对于爱情的认识不免也会发生变化。比较，生活不止爱情这一件事情，还有很多的事情需要我们去解决。经济方面，人际方面，个人发展方面。诸多的因素都会影响我们对爱情价值观的判断，对爱情的执着。作为人类一种美好的感情体验，当然是越纯越好。当然这只是理想状态。
从感情的本质上来说，爱情是一种双向付出和给予的情感。如果爱情的一个只索取而不付出的话，这段感情是不会长久的。和母爱不一样，这是一种完全付出而不需要索取的爱，因而它会伟大而深沉。
你可以要求自己，但不能要求别人。每个人都有对立性，都有自己的价值标准。当我们逐渐长大不再单纯的时候，这种外在的标准和要求将更能实现。包括自己，你能保证自己对于成年时期的爱情全然付出而不计较索取吗？
可以吧初中时期的爱情体验留在心中，当成自己美好的回忆。当你心烦的时候，把它拿出来，自我欣赏一下，聊以*即可。现实中的爱情和婚姻还需要我们以现实的客观态度去面对。现实的爱情就是这样，很美好，但是有很多的缺憾。不要希求有完美的爱情，那只是想象，不是现实。
现实的爱情是，既有美好，又有伤心，可能有怨恨，也会有许多的无奈，这才是现实的爱情。
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时间：2023-10-19 09:16
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时间：2023-10-19 09:16
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时间：2023-10-19 09:17
