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上课铃响了以后的操场 用动态美和静态美怎么写?

发布网友 发布时间:2022-05-12 13:46

我来回答

4个回答

热心网友 时间:2023-10-09 21:14

静态描写:

1、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

2、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

3一轮杏*的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

4、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

5、夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

动态描写:

1、见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

2、秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落,有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀。

3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的胡须,常常一扇一扇的,挺神气。

4、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。

5、小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上*一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地*着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。

扩展资料:

1、静态描写:

指像画家画静物写生似地描写对象(景物或人物)在静止中的状态,静态描写应注意不要过于细致,以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。

描写范围包括:景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化。

2、动态描写:

指描写对象(景物或人物)在运动中的状态。

描写范围包括:活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子。

热心网友 时间:2023-10-09 21:15

动态美:铃声响起的一霎那,同学们就想得到了某种命令,不约而同奔向课堂
静态美:铃声落下的瞬间,仿佛整个操场都安静了

热心网友 时间:2023-10-09 21:15

动态:下课了,操场热闹起来了,有的同学跑步跑过身边时还刮起一阵阵风,有的在跳绳,有的同学在踢毽子,你踢给我,我踢替给他玩的不亦乐不亦乐乎亦乐呼

热心网友 时间:2023-10-09 21:16

你可以逐步的想想,具体应该如何用词,这样, 应该就足够了,是
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