发布网友 发布时间:2022-04-21 21:15
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热心网友 时间:2023-05-25 21:46
区别在于:培训目的不同、教学内容不同、就业方向不同。
1、培训目的不同:铁路通信信号培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理 故障、管理、安装、施工的专业技能型人才;通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。
2、教学内容不同:铁路通信信号具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流表达能力、计算机应用能力和组织管理能力;通信技术专业具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力。
3、就业方向不同:铁路通信信号从事信号设备维修养护、技术开发等工作,从事信号设备工程施工和大修改造等工作;通信技术专业面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备,技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
参考资料来源:百度百科-铁道通信信号专业
参考资料来源:百度百科-通信技术专业
热心网友 时间:2023-05-25 21:47
1、毕业生就业方向不同:
铁路通信信号:毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门。
通信技术:主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
2、培养目标不同:
铁路通信信号:培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理 故障、管理、安装、施工的专业技能型人才,与我国社会主义现代化建设要求相适应。
通信技术:通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力。
3、课程设置不同:
铁路通信信号:信号基础、车站信号、区间信号、驼峰信号、工程设计与施工、列车运行自动控制等课程。
通信技术:电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术等课程。
参考资料来源:百度百科-铁道通信信号专业
参考资料来源:百度百科-通信技术专业
热心网友 时间:2023-05-25 21:47
铁路通信信号培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理 故障、管理、安装、施工的专业技能型人才,与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知 识,在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计的高级技术工作。毕业生主要面向城轨和地铁的相关单位工作。热心网友 时间:2023-05-25 21:48
二、培养目标: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知识,在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计能力的高级技术应用型人才。 三、业务范围 本专业毕业生主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作,其业务工作范围是: 1.从事信号设备维修养护、技术开发等工作。 2.从事信号设备工程施工和大修改造等工作。 3.根据工作需要和个人素质,还可到相关企业从事经营管理、生产管理、技术管理等工作,也可到铁路设计单位从事工程设计工作。 通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识,专业技能强,适应面广,基本素质好,能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。 、 就业方向主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。 以市场为导向,扩大学生就业为原则。主要包括以下几个层面: 第一:加工制造:这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术,懂原理的高素质技术型工人。我国精加工制造业质量在世界水平中并不高,主要 通信技术专业是因为我国一线工人的文化素质偏低,只懂操作,不懂技术。所以,就此考虑这方面的就业前景最为看好。 第二:一般的管理人员:这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员,维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解,能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。第三:通信工程师:这个层次要求学生完全掌握通信基础知识,对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿,具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程 英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。谢谢璐姐的采纳,以上是默默的回答哈哈、、、。。。。热心网友 时间:2023-05-25 21:48
毕业去向:主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人从事施工及管理岗位的技术工作,也可以在建筑单位、房管部门、监理和设计单位从事一般的技术工作。