大行其道是贬义词吗
发布网友
发布时间:2022-05-14 21:33
我来回答
共5个回答
热心网友
时间:2023-10-31 12:20
大行其道是中性词。
汉语成语,拼音是dà xíng qí dào。
成语释义:
大行其道指在某范围内广为流传,盛行一时。
也可指大肆推行自己的主张。
扩展资料:
成语用法
示例
1、模特的着衣风采大行其道。
2、宇宙爆炸学说,当前正大行其道。
3、股票炒作大行其道,助长社会投机的风气。
4、流行歌曲等现代文化产品在一些中学校园大行其道。
参考资料:百度百科——大行其道
热心网友
时间:2023-10-31 12:20
大行其道不是贬义词,当然也不是褒义词,它是个中性词,可以根据不同的语境来表达不一样的意思。
这个词语的意思是:指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。
资料拓展:
蔚然成风和大行其道都有某种东西、事物盛行的意思,但是蔚然成风是褒义词,虽然大行其道是中性词,但是一般都是用作贬义词。
蔚然成风:形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的)。这个成语出自范文澜《中国通史》第三编第七章第八节:“日本国内,自望族以至一般文士,摹仿唐诗蔚然成风。”
热心网友
时间:2023-10-31 12:21
“大行其道”不是贬义词,“大行其道”为中性词,具体释义如下:
1、读音:dà xíng qí dào
2、表达意思:原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行,在某范围内广为流传,盛行一时,成为一种风尚。也可指大肆推行自己的主张。一般为贬义词或中性词。
3、用法:通常在句中用作定语。
4、例句:流行歌曲等现代文化产品在一些中学校园大行其道。
扩展资料:
“大行其道”的近义词介绍:盛行一时
1、读音:shèng xíng yī shí
2、表达意思:意思是一时特别兴盛或流行。
3、出处:出自明代归有光《沧浪亭记》:“极一时之盛。”(翻译:极一时之盛。)
4、用法:通常在句中用作定语。
热心网友
时间:2023-10-31 12:21
大行其道,原意是指某种学术、道术正在盛行、流行;现指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。另指,对一些霸道事物的不满的形容词。大行其道,一般为中性词。
当今社会网络用语大行其道,那大行其道的意思又是什么。网络用语的普及,也带给了我们不少乐趣,现在不了解一些网络用语和别人聊天都会觉得无趣,所以,有时网络用语的运用也是可以很普及。
今社会网络用语大行其道
一、大行其道
指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。可以是好的意思也可以是坏的意思。
今社会网络用语大行其道
二、当今社会网络用语大行其道
网络流行语的出现让赶潮的人不得不时时注意网络新动态,客观上起到了传播最新资讯的作用,根据自己的想法去创造新的词汇,是一件自由而快乐的事,它带动了多数人学习汉语词汇的兴趣,有利有弊,这样做的同时也忽略了汉语的真正魅力,使文字的文化韵味减弱甚至消失,甚至也会影响到自己的语文功底,偏离了自古以来的语言精髓的道德要求,但它也使汉字生动起来,被网友赋予了无限的内涵,带给了大家很多的欢乐和谈资。事情并没有好坏之分,关键在于你自己的想法,既不能太过于注重,也能了解它的出处,使自己的话活泼起来,生活没有定律。
我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活,新颖、时尚。写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二:我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化。新时代的学生,是文化的传人,更应该主动学习并使用规范语言, 事实上,人们有争议的网络词语主要指向网络代替词语,因为它们大多使用不规范,而且用于即时、随意、感性的表达,追求情绪宣泄或戏谑搞笑,有明显的低俗化倾向。例如,当用“青蛙”“狼族”“驴友”等词汇指代某一类人时,已超出了善意的嬉戏而多少带有侮辱色彩,无疑属于不文明现象。
今社会网络用语大行其道
三、大行其道的意思
这个看似复杂的问题,需要我们用文化理性去思考,从语言学科的视角去判断,以文章的传播功能加以审视。具体来讲,就是要分清网络词语的不同属类(前提),分清表义功能上优劣的界限(实质),分清使用的场合(解决方案)。
热心网友
时间:2023-10-31 12:22
大行其道一般为贬义词或中性词,意思是指在某范围内广为流传,盛行一时,也可指大肆推行自己的主张。大行其道原指某种学术、道术正在盛行、流行,现指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。贬义词指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感*彩的词。贬义词的反义词:褒义词。褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索