发布网友 发布时间:2022-05-14 23:59
共4个回答
热心网友 时间:2023-11-10 08:07
一、分类记忆法。分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类,集中记忆单词的方法。
音节分类记忆法 教师把学过的单词浏览一遍,把含有相同字母组合的单词集中到一块。例如:-ther类:father、mother、brother、either、weather……在没有学习音标的情况下,我们只能告诉学生这些单词中的ther发音相同,我们只需要记住前面的字母,然后再加上ther就可以了。
中文词意分类法 教师按照单词的中文翻译把单词进行分类,然后将它们集中起来记忆。通常有以下几类——学科类:politics、 Chinese、 maths、 English……食物类:food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类:plane、train、 bus、car、ship……人体部位类:head、face、eye、nose、leg、mouth……
二、合成-拆分单词记忆法。合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词,该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来,因此,积累、整理出一些合成法则,对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处。拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词,进而推理每个单词的含义。
例如:class + room → classroom可以理解为班房间是教室;
class + mate → classmate可以理解为班的伙伴叫同学。
拆分单词记忆法与之相反,不加赘述。
三、对比记忆法。对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起,对比记忆。这些词意思相反,对照鲜明,使大脑的刺激信号特别灵敏,从而能起到强化记忆的效果。例如:
cool---warm(凉--暧)、
cold---hot(冷--热)、
early---late(早--迟)等等。
四、图片记忆法。图片记忆法就是画一个简单的图,用箭头标出关联,把有关的单词写在箭头上。这样做可以刺激大脑,形象生动的图片可以加深印象,使得学生很快背下来,而且记忆时间长。
介词方位简略图:
学生可以直观的看见各种形体的位置:三角形在长方形的上方(接触)、圆形在长方形的上方(不接触)、心形在长方形的前面、五角星在长方形的后面,这样学生很容易记住这些介词。
五、歌曲记忆法。我们经常听到一些歌曲(英文单词的歌词,配上符合节奏的、儿童喜欢听曲调),这些歌曲学生喜欢听,也愿意唱。教师也可以编一些简单的歌曲,来帮助学生记忆单词。
热心网友 时间:2023-11-10 08:07
我觉得首先小学生刚开始学习英文,基础一定要掌握的非常好。尤其是英标知识,我上小学的时候老师就教我们英标,还默写。当时觉得很没有必要,后来才知道小学掌握了英标是多么方便的一件事。等以后大一点了,会发现很多词汇你可以不用查字典,单看单词就能读出来,还有一些词汇光听一下就可以拼写出来,这都是熟练掌握英标知识的好处。热心网友 时间:2023-11-10 08:08
游戏式记忆。玩是天性。在玩中学习,例如市面上的一些新东方什么的课程都是很有趣的,当然也可以设置一些小奖品,作为动力热心网友 时间:2023-11-10 08:09
现在记单词纯粹是死记硬背,记完了始终不知道单词怎么读,所以你报单词的读音他怎样都想不起来单词的拼写,可要是报单词的意思他却能很快拼写出单词。