课堂上积极回答问题的好处
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发布时间：2022-05-14 16:46
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热心网友
时间：2023-10-14 00:45
在课堂教学中，教师是把知识点讲解和对知识点的突破以问题的形式展示给学生们的。所以，老师的每个问题都是非常重要的，尤其是那些优秀的教师的“课堂设疑”，其含金量是相当高的。只要把教师的课堂设疑全部进行深思、吃透，自然就能够做到非常深刻、扎实地掌握知识点了。而在课堂上能否举手回答老师提出的问题，则是学生对知识点的学习是否能达到深入、透彻程度的一个表现。看似一个微不足道的“举手细节”，然而其所包含的学生对旧知识的灵活运用、对新知识的积极探索和对大脑的积极运用是不容小视。
二、积极举手回答问题，可以使自己变得越来越聪明。
这一点也许会有人不大相信，但大家总该相信“脑子越用越灵”这句至理名言吧。在我十五年的教学生涯中，对这一点感受是颇为深刻的。想必各位也对此应有一定的体会吧。在我所接手的班级中，凡是那些比较“老实”的班级，一般都很少有出类拔萃的学生，而大部分学生的脑子都不大好使。虽然用功，可成绩却并不突出，反倒是那些纪律欠佳、学生有些调皮的班级，往往拥有较多的“尖子生”。
热心网友
时间：2023-10-14 00:46
老师们希望自己讲解的每一堂课都能被同学们吸收，希望自己的劳动成果能够得到反馈，于是课堂提问就成了老师考查学生学习成果的有效工具。通过提问、回答，老师就能掌握学生的学习情况，然后再因材施教，让课堂效率最大化，进而增进师生交流。
第二、能够考验自己的胆量
当遇到老师提问，通常学生们有四种表现“不会、不举手”“会、不举手”“不太会、举手”“会、举手”，其中“会、不举手”这类同学，有一大部分原因是胆子小，不敢回答问题，如果能勇敢地举手回答，说明自己能够挑战自己的胆量，能够克服恐惧的心理。
第二、能够锻炼表达能力
学生在举手回答老师问题前，通常都会在大脑里过一遍答案，梳理一下语言，然后站起来回答问题，回答完落座以后，也要简单想一下自己回答的效果如何，这样一来，就能形成一个“思考——表达——思考”的良性循环，能够锻炼学生的口头表达能力，有利于今后的学习生活。
第三、能够让所学的知识变得更扎实
很多同学觉得自己心里会了就行了，没必要举手回答，其实看似简单的回答问题，实际上需要我们身体多方面协调才能实现，包括眼睛、大脑、面部肌肉、声带、肺等等，如果当着全班同学的面将答案说出来，会加深对这个知识点的印象，让所学知识变得更加扎实。
第四、能够拥有积极的生活态度
很多同学不积极回答问题的原因不是不会，而是顾虑太多，怕自己回答不好被老师批评、被同学笑话，又或者是怕同学觉得自己爱表现等等，其实这些都是消极情绪，只有积极主动地去争取每一个回答问题的机会，然后条理清晰的回答出来，才是对老师劳动成果的肯定，也是挑战自我的表现。
通过一次又一次的举手回答问题能够帮助我们养成独立思考、深入思考的习惯，还能锻炼我们表达能力、巩固知识，最终让我们拥有积极的人生态度和过人的胆识，因此，每一次举手都是一次挑战也是一次进步
