发布网友 发布时间:2022-05-13 07:14
共5个回答
热心网友 时间:2024-01-09 19:06
一年级的宝宝在刚开始学习拼音或者学习诗歌的时候,都会出现唱读的现象。因为孩子之前在上幼儿园的时候,接触最多的就是儿歌,并且儿歌是通俗易懂朗朗上口的,所以导致孩子在上一年级之后还是喜欢用唱读的方式来读课文。而且在一年级的时候孩子刚刚接触拼音,所以有的时候老师为了让孩子尽快的掌握拼音,也会选用一些儿歌的方式来帮孩子记住拼音,从而加重了孩子唱读的现象。但是孩子唱读的现象是必须要改掉的,孩子需要正确的去朗读课文,而不是唱读,
教师如果想纠正孩子唱读的习惯,一定不要总是在口头上告诉孩子该怎么读,因为一年级的孩子理解能力是有限的,即使老师说了孩子也不懂,所以最有效的方法是亲自示范给孩子看,告诉孩子朗读应该怎么读,一年级的小孩子模仿能力还是非常强的,所以直接模仿老师也是可以的。
每个学生的接受程度都是不一样的,即使有老师亲身示范,难免还是有些孩子一时无法改变畅读的习惯,所以当老师要求孩子读书的时候,可以多注意个体差异,要针对每个学生的具体情况进行个别的指导,当看到有些孩子有错误的时候要及时的纠正老师,最好能够一个一个的帮孩子过关。
要想帮助孩子改变畅读的习惯,最有效的方法就是加强练习,熟能生巧。老师在培养孩子阅读能力的时候,可以让孩子读一些比较长的句子或者比较难的句子,要让孩子多读,并且要指导孩子到读好为止,克服孩子独唱的毛病。一年级的孩子模仿能力虽然很强,但是接受能力是比较慢的,所以克服孩子独唱的过程是比较长的,老师也要有足够的耐心,千万不要过分去苛求孩子,不要希望一步到位。
热心网友 时间:2024-01-09 19:07
在小学一年级的语文课堂上,经常会出现的场景就是老师带领着学生们进行课文的朗读,老师读一句,学生跟着读一句,但经常出现的情况是,由于幼儿园的时候,孩子听的经常都是儿歌,所以也很容易会把朗读课文,变成了唱读课文,一不小心老师也会被带跑。热心网友 时间:2024-01-09 19:07
小学一年级的时候一定要让孩子们懂得一定的学历,其次也应该让们看懂手势,这样才能够更好的指导学生们朗读,让孩子养成一定的习惯。热心网友 时间:2024-01-09 19:08
应该对孩子进行正确的引导,也应该给孩子看一些正确的绘本,也应该让孩子明白不要过于*,应该让孩子采用正确的方式来进行朗读。热心网友 时间:2024-01-09 19:08
一定要给孩子报一些朗读班,一定要让孩子明白朗读的要点,这样就可以了。