1. 病例的复杂性：选择复杂的病例可以帮助学生理解和应用多种医学知识和技能，促进综合能力的培养。
2. 病例的典型性：选取典型的病例可以帮助学生建立起对某种疾病或病理过程的认知模式，提高临床思维的准确性。
3. 病例的教育性：选择有教育价值的病例，可以涵盖不同的临床问题、挑战和治疗策略，以拓宽学生的知识广度和深度。
4. 病例的代表性：选取代表性的病例可以帮助学生了解某个特定人群或疾病类型的特点和管理原则，提高临床决策的准确性。
5. 病例的实用性：选择具有实际应用价值的病例，能够让学生学到实际诊治过程中的技巧和经验，培养临床操作的能力。
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