1、对于优等生,先写优点,优等生的优点是团结同学,尊敬师长,学习刻苦,积极参加学校的各种活动,成绩优异,缺点可以写不够谦虚不写。
2、对于中间层学生,优点写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习认真,学习有较大的进步空间,中间层学生的缺点可以写自制力不够强,学习积极性不够强,情绪波动较大,写完缺点可以写一句祝愿的话,祝新学期学业进步。
3、后进生是教师头疼的学生,写家长反馈书不要表现这种清绪,挖掘后进生的优点,避开学习来找,说该生有礼貌,尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽,缺点一句话带过就可以。
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