教师违法行为主要包括故意不完成教育教学任务、体罚学生、品行不良侮辱学生。根据《教师法》规定，教师有上述行为之一的，将受到行政处分或解聘，情节严重构成犯罪者将追究刑事责任。抢婚中存在暴力行为属于犯法行为，可能被判处有期徒刑或拘役；骂人属于违法行为，根据《治安管理处罚》规定，可能受到治安处罚，包括拘留或罚款。

法律分析

教师违法行为的主要类型有：

1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

2、体罚学生，经教育不改的；

3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

根据我国《教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

抢婚是否是犯法行为

抢婚如果有暴力行为的是犯法行为，构成触犯暴力干涉婚姻自由罪，会被人民法院判处二年以下有期徒刑或者拘役，致使被害人死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。

骂人是不是犯法行为

骂人属于违法行为，但不属于犯罪行为。根据《治安管理处罚》规定，写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，应当由治安管理机关进行治安处罚，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

拓展延伸

教师违法行为的分类及其法律后果：维护教育秩序与保障学生权益

教师违法行为的分类及其法律后果涉及到维护教育秩序与保障学生权益的重要问题。对教师违法行为进行分类可以帮助我们更好地了解不同类型的违法行为，并采取相应的措施进行预防和处理。例如，教师的违法行为可以分为学术不端、虐待学生、贪污腐败等不同类别。针对不同类型的违法行为，法律规定了相应的法律后果，如行政处罚、刑事责任等。通过明确违法行为的分类和法律后果，可以维护教育秩序，确保学生的权益得到保障。教育秩序的维护不仅有助于提高教育质量，也对学生的身心健康和全面发展起到积极的促进作用。保障学生权益是教育工作的首要任务，只有通过对教师违法行为的分类和法律后果的深入研究和有效应对，才能实现教育的公平、公正和可持续发展。

结语

教师违法行为的分类及其法律后果涉及到维护教育秩序与保障学生权益的重要问题。针对教师故意不完成教育任务、体罚学生、品行不良等违法行为，《教师法》规定了相应的行政处分或解聘措施。如果教师的体罚或品行不良行为构成犯罪，将追究刑事责任。而抢婚中涉及暴力行为的属于犯法行为，可被判处刑罚。骂人属于违法行为，根据《治安管理处罚》规定，可被处以拘留或罚款。通过对教师违法行为的分类和法律后果的研究和应对，可以维护教育秩序，保障学生权益，实现教育的公平、公正和可持续发展。

法律依据

《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。