少先队活动课程的性质是(?)。?本题得?2?分??A.少先队活动课的评价方式不是考试而是激励??B.少先队活动课程不会增负而是减负?C.少先队活动课不是课堂教学而是活动教育?D.少先队活动课的主人不是辅导员是队员答案是：B.少先队活动课程不会增负而是减负?
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少先队活动课程的评价方式是什么意思
1、主题鲜明，紧紧围绕党*对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。
2、目标科学，根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。
3、注重组织意识道德养成、*启蒙和成长取向的培养
4、特性突出，通过少先队组织教育、实践活动来开张
5、元素丰富，充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用，又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值
6、形式多样，不限定在课堂上，操场上、校园里、街道社区、田间地头、长矿车间、博物馆、科技馆等等都可以开展。
7、时代感浓郁，综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法
8、评价科学，不以考试和分数为评价手段，充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。
少先队活动课程的评价方式是什么意思
1、主题鲜明，紧紧围绕党*对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。
2、目标科学，根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。
3、注重组织意识道德养成、*启蒙和成长取向的培养
4、特性突出，通过少先队组织教育、实践活动来开张
5、元素丰富，充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用，又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值
6、形式多样，不限定在课堂上，操场上、校园里、街道社区、田间地头、长矿车间、博物馆、科技馆等等都可以开展。
7、时代感浓郁，综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法
8、评价科学，不以考试和分数为评价手段，充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。下载本文
