美国学者博比特1918年出版的《课程》是教育史上第一部课程论专著，是课程论作为独立学科诞生的标志。由此确立了“课程论”这一教育学的分支学科，随后涌现出大批实力学者和研究成果，如美国学者布鲁纳及其结构主义课程论、德国学者瓦根舍因及其范例方式课程论、苏联学者赞科夫及其发展主义课程论等。
课程论诞生的标志
课程论作为一门独立的学科诞生的标志：1918波比特的《课程论》出版。
