这两种都可以算是名片，都是使用二维码做的，看你需要展示的信息有多少，如果多的话可以使用第一种，第二种就是普通的名片，两者做起来都很方便的。草料二维码就可以做，还免费 把需要的信息放上去就可以了 第一种 第二种

综合： 我设计的名片 目标： 1、在了解名片外观、基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。 2、进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息，体会自己是与众不同的。 准备： 1、幼儿已观察过收集的各种名片，并开展过分享交流活动。 2、32K铅画纸或卡纸、蜡笔、水彩笔等工具。

3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种不同种类的名片。4.操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。活动过程 1.了解名片的作用。（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？（2）出示一张老师自制的名片（尺寸要大），引导幼儿看一看，说一说名片上有哪些信...

幼儿园大班《名片》教案1 综合: 我设计的名片 目标: 1、在了解名片外观、基本功能的基础上,尝试为自己设计一张名片。 2、进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息,体会自己是与众不同的。 准备: 1、幼儿已观察过收集的各种名片,并开展过分享交流活动。 2、32K铅画纸或卡纸、蜡笔、水彩笔等工具。 过程...

教具准备：老师自己的小名片，名片夹，小兔子菲菲的小名片，猴子医生的大名片，电脑，PPT，音乐，小贴画。活动过程 1．用老师的名片导入，让幼儿初步了解名片的主要内容和作用。(1)幼儿观察老师的名片(图1)。师：你们认识我吗?那你们了解桑老师吗?没关系，我带来了自己的名片。看了我的名片，你就会对...

大班故事《兔子的名片》公开课教案 下个星期就要上公开课了谁教过兔子的名片故事的教一下俺要怎么上才能上好这节课,拜托各位同行人给给意见,谢谢!... 下个星期就要上公开课了谁教过兔子的名片故事的教一下俺要怎么上才能上好这节课,拜托各位同行人给给意见,谢谢! 展开  我来答 ...

请先完成作品的幼儿运用辅助材料布置宅们的比赛场景。 4. 展示幼儿作品,教师讲评。 幼儿园大班陶艺教案 篇2 活动目标: 1.欣赏、感受脸谱的艺术美,尝试用对称的方法夸张表现脸谱特征。 2.感受浮雕脸谱的立体感,能用多种方法制作立体面具。 活动准备: 1.用京剧脸谱图、幼儿绘画作品“京剧脸谱”、京剧脸谱面具等...

1、根据老师所出示的不同名片,以及自己收集的名片,幼儿尝试制作。 2、幼儿制作绘画名片,教师观察并巡回进行指导。 3、引导幼儿大胆创新地制作不同的名片。 四、分享交流 1、幼儿介绍自己的名片,观察作品中是否有名片必须有的要素。 2、分享成功的快乐。 大班主题教案《我自己》 篇5 学习目标: 态度:培养学生大...

6. 很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了,学本领认真了,还喜欢交朋友呢。正因如此,你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。 7. 还记得你刚来幼儿园时,哭闹着找他*的样子吗?三年后,站...

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：1、知道自己姓名的由来和含义。2、用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。3、学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。活动过程：一、做游戏“猜名字”1、教师根据班级幼儿姓名的字音和词意，将...