课程与教学论好就业。课程与教学论属于教育学下的二级学科，部分院校是开设在教育学院，还有部分院校开设在学科对应的学院，比如课程与教学论（物理）就会在物理学院。“课程与教学论”下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。可...

2、就业前景不明朗：尽管课程与教学论毕业生可以从事教育管理、课程设计、教育评估等职业，但是这些职业的就业前景并不十分明朗，尤其是在经济不景气的情况下，许多毕业生选择其他专业。3、学科难度较大：课程与教学论涉及的知识点较多，需要具备扎实的数学、心理学、社会学等基础知识，同时还需要掌握一定的...

更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展 本学科着重探索先进的课程与教学理念 研究学校课程与教学的基本问题 积极参与现行的课程教学改革 128104 8205 127979 就业前景广阔课程与教学论毕业的学生几乎都是在中学或者部分高等院校从事教学工作

3、因此课程论在不带具体学科方向的情况下，偏向研究教育学基本理论问题，中小学就业无优势；就带具体学科方向情况下，偏向中小学学科课程与教学问题，中小学就业相对对口。

更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。以上内容参考 百度百科-课程与教学论 ...

对于教育工作的针对性和有效性有很大的帮助；教育社会学则研究教育的社会背景和社会功能，对于理解教育的社会意义和价值有重要作用。综上所述，高等教育学中的教育学原理、课程与教学论等专业具有较好的就业前景和发展空间。当然，具体选择哪个专业还需要根据个人的兴趣、能力和职业规划来决定。

觉得这个专业的学生专业能力更强。课程背景 课程与教学是老师的基本工作，系统学习课程与教学论是掌握学习学科知识的技术和基本途径；课程与教学担负着培养学生教育素养中最基础、最核心的课程与教学知识、技能和能力的任务；课程与教学是学校教育的核心问题，是实施素质教育、保证教育质量的关键所在。

“课程与教学论”为一硕士专业，属教育学，本人迫切需要知道其就业如何。越详细越好，最好不要官话套话，比如“教育科研部门的高级专门人才”之类的话，说了也白说。网上只能搜到这样的空话，而我希望了解比较实在具体的情况。希望对此有了解的人士答复，先谢谢了。解析:课程与教学论 这个专业在初级、高级...

我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏，而教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。技巧须知 系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有从事现代教育教学改革研究的能力；能够对现代课程...

教育学原理大多是到高校，不过现在高校好像要求都是博士了……课程与教学论一般是到高校做行政工作吧好像，就业应该比教育学原理好点……比较教育学出国的机会多一点，不过要就读于很好的学校，比如说北师华师……