会的中心思想是以自由、平等、公正为核心价值观，倡导人民权利和社会进步。五猖会其主张反对封建统治，追求政治的民主化和法治化。五猖会强调个人自由和权利的保护，主张消除社会不平等现象，推动社会公正与包容。五猖会也关注经济发展问题，提倡市场经济和私有财产权益的保护，并积极推动科技创新和教育改...

地推的目标群众因具体推广内容而异，包括但不限于以下几类：1. 周围居民社区：地推可以针对周围居民社区进行，例如外卖、家政、物业管理、便利店等与居民生活息息相关的产品。2. 学校：地推可以选择在学校进行，针对学生群体，例如教育类产品、学习用品等。3. 大型商超：地推可以在大型商超进行，例如食品、饮品、日常用品等。4. 写字楼：地推可以选择在写字楼进行，针对白领群体，例如职场类产品、服装等。5. 公共场所：地推可以在公共场所进行，例如交通枢纽、公园、场馆等，可以推广公共交通、旅游、体育等相关产品。6. 线上线下融合：地推还可以…地推的目标群众？线下宣传（地推）运作的整体构想 1、网吧宣传与布局背景大多人去网吧只是聊天或打游戏，很少去打开浏览器之类的，因此想要吸引这一类人，应当从他们一眼就能看见的地方入手，比如周围海报、桌子、等。 2、室外与车体宣传在随处...

《五猖会》中心思想总结：批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文。文章的中心思想是作者通过讲述儿时看五猖会前的急切、激动之情，被父亲要求背诵《鉴略》所扫了兴致，使作者没有感到高兴，反而只留下一种沉重的记忆，表达了作者对封建教育扼杀儿童天性、摧残童心的谴责。《...

该文章的中心思想是强制的封建教育对儿重天性的压制和摧残。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会,兴...

《朝花夕拾》中的《五猖会》的中心思想是儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理和孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦；指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残的本性。《五猖...

1.作者的父亲深受封建教育思想的毒害，而且这种毒害还延续到了下一代;2.封建的教育方式扼杀了孩子的天性，而作者对这种做法是非常不满的。求点赞~(≧▽≦)/~以下作参考(按照你的理解来写)：请概括《五猖会》的主要思想内容。《五猖会》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫...

这篇文章的主旨：描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。艺术特色 作品的语言简洁而富于表现力，如文章的第一节结尾一句...

中心思想 五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。读后感悟 五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事。这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场...

《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制...

写作目的：五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。1、作者：鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人...

本文记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。