我从事中学语文教学40年，多次参加高考语文阅卷工作，参编过《全国中考优秀作文选》《新编高中语文学与练》，在《语文报》《语文教学与研究》等刊物上发表过几篇教研文章，应该说是个老语文。
我一贯认为，语文是中学生最重要的学科，没有好的语文基础，怎么能学好数理化呢？语文可以陶冶你的情操，提高你的生活品位，成就你的事业，使你成为一个高尚的人。
语文包括语文知识与语文能力两个方面，具体来说就是读和写两个方面的知识与能力。这里我想谈谈我的求学之旅，或许对青少年学语文有些启发。
我读初中时，一个偶然的机会，我得到了一本草绿色封面的《家》，一翻开书，我就被书中那流畅的语言吸引住了。我如饥似渴地读着读着，两天就读完了。书中高老太爷、冯乐山等人虚伪、残忍的性格;觉慧、鸣凤等青年反叛的形象;觉新、端珏、梅表姐等善良懦弱的典型，个个栩栩如生，无不给我留下深刻的印象。没过多久，我又接二连三地读了巴金的《春》《秋》《雾》《雨》《电》，郭沫若的《屈原》。读了这些名著之后，我曾写了一篇以歌颂中学生友谊为主题的短篇小说，受到了语文老师的好评。我也尝试着写些短诗，参加过省里举办的少年儿童文艺创作比赛，还得过奖。读大学时，我们这班学中文的学生受到过宗远崖、吕小薇、邓志媛、袁牧等知名教授的亲切教导。这段时间，我对外国文学又产生了浓厚的兴趣，先后拜读了托尔斯泰的《复活》、高尔基的《母亲》、绥拉菲莫维奇的《铁流》，还写了几篇评价世界名著的毕业论文。在那种浓厚文学氛围中，我的语文修养不知不觉又有了长进。
时间如流水，我退休已有20多个春秋了。我写这些，是想对中学生说句内心话，多读文学名著，将会使你终身受益!
要提高自己的语文水平，我还建议同学们读一些名人传记。读这类书时，自己很容易进入角色，不过同学们应该保持清醒的头脑，边读，边思索，边分析，才能有好的效果。另外，课外阅读还应该有计划、有节制，绝不能一头钻进书里，忘记了课内学习，忘记了其他学科的学习，忘记了生活中应做的其他事情。
我一生与语文真有不解之缘。限于篇幅，这里就不多扯了。
作者信息：
周如松，江西广丰人，1941年出生，1959年广丰中学高中毕业，1961年江西教育学院毕业。曾在南昌，吉水教书。1969年调入横峰县农村中学教书，1989年被评为中学高级职称，2001年横峰中学退休。
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