首先，试试看8个数字“8”如何组合成1000？答案是通过加法：8+8+8+88+888。第二题，小强和小明都差6分及格，但分数不同，因为一个是54分，一个是0分。蜗牛爬井问题中，白天爬3米，晚上下2米，5天后蜗牛就能出井。接下来的题目中，买玩具的男孩看似亏本，实则赚了2元。100个包子如何分配，需...

数学思维习惯，对于刚入学的一年级小同学们来说，是多么的重要。一年级正是孩子从具象思维向抽象思维过渡的时期，思维训练中题目丰富多变的解法，逆向思维的运用，都在潜移默化中对孩子进行了思维上的锻炼！而且解题时还可以培养孩子的演绎推理、概括总结等能力，下面是小课堂给一年级小同学们分享的一年级...

一、人体中的数学 1.如果把头的长度当作一把尺子来量一下,那么身长等于7个头的长度,肩宽是2个头的长度,上肢是3个头的长度,下肢是4个头的长度。你不妨自己测量一下。2.科学家发现,用脚印可以推测人的身长。因为,人的身长一般是脚印的6.876倍。不妨自己测量一下。二、组个三位数 1.有4、5、0三...

题型一：日落思考小鸡进笼问题，考察求异思维。鼓励幼儿动手模拟，培养解决问题的动手能力。问题是：一半小鸡进笼，5只捉虫，5只围着你，问多少小鸡进了笼？题型二：时间推理涉及猫吃鱼和小朋友吃苹果，考察常识。100猫同时吃100鱼，10个小朋友同时吃10个苹果，时间如何计算？引导幼儿观察并应用常识。题...

幼升小思维训练共有三道经典试题，以下是试题答案及解释：试题一：图形规律题 根据给出的图形变化规律，选择正确的下一个图形。解释：这类题目考察孩子对图形的观察和判断能力。通过观察图形的变化，如增减部分、旋转方向等，找出规律，从而选出正确的图形。此题要求孩子具备良好的空间想象力和逻辑思维能力...

1. 对于二年级学生来说，进行数学思维训练是提升逻辑能力的关键。这些题目涉及基本的加减计算和实际问题解决：- 当一根木头被均匀锯成6段，每锯一次需3分钟，那么总共需要 (6-1) * 3分钟，即15分钟。- 锯5段木头用20分钟，每锯一次的时间是20分钟除以(5-1)，即5分钟。- 10米木料锯成2米小段...

题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的能力。题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100...

二年级思维训练题目1 一、初级阶段 1、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人，问他赚了多少?2、一个农夫带着三只兔到集市上去卖,每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，他该如何称量呢？二、中级阶段 1、有三个...

二年级奥数思维训练题集锦及答案以下是专为二年级学生设计的五道奥数思维训练题目和解答，帮助孩子们提升数学思维能力。符号游戏从左下角的2开始，通过合理运用“+”或“-”运算，得到最终等于7的结果：2+4+6-9+5-1=7 装苹果游戏在联欢会上，要求将10个水果均匀装入6个袋子，每个袋子要装双数，且不...

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