建构主义教师观的主要观点如下：1、建构主义知识观：建构主义在一定程度上是对知识的客观性和准确性来提出质疑，强调知识的动态性的。2、建构主义学习观：建构主义学习观强调学习上在是主动的建构性，社会互动性和情境性的。3、建构主义教学观：建构主义提出教学过程主要包含下面的步骤和环节：分析教学目标...

学习观：建构主义认为，学习不是知识由教师到学生的简单转移或传递，而是主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。学生观：学生是自己知识的建构者，学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程，也不是简单的积累。学生是教学情境中的主角。教学是激发学生建构知识的过程。

建构主义的教学理念主要体现在六个关键领域：知识观、学习观、学生观、师生角色定位、学习环境和教学原则。首先，知识观强调知识的动态性和情境性，认为知识是解释和假设，而非绝对真理，会随着认知深入而不断变化。学习者需要对原有知识进行情境化处理，而非死记硬背。学习观则认为，学习是主动建构过程，...

【答案】：(1)建构主义关于教学的基木思路：①注重以学生为中心进行教学。②注重在实际情境中进行教学。③注重协作学习。④注重提供充分的资源。(2)建构主义提倡的主要教学设计：①随机通达教学设计。②支架式教学设计。③抛锚式教学设计。④自上而下的教学设计。

简述建构主义理论的主要观点如下：一、建构主义知识观。建构主义理论认为，知识只是对人的客观世界的一种解释、假设或假设，而不是问题的最终答案。知识是动态变化的，不是固定不变的。有时，知识不能一劳永逸地使用，它需要更新和创造。二、建构主义教学观。建构主义理论认为，在教学过程中应注重学生的...

（1）知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。（2）学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。（3）学生观：强调学生经验世界的丰富性和差异性。（4）教学观：情境式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。建构主义的教学原则 （1）把所有的学习任务都置于...

建构主义的学习理论从四个基本观点进行论述：知识观、学生观、学习观和教学观。1. 知识观：建构主义认为知识只是一种解释、一种假设，需要针对具体情景进行再创造。学生对知识的理解需要基于自己的经验和文化背景进行建构。2. 学生观：建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性，认为学生具有巨大的潜能。

【答案】：建构主义认为学习是学生主动建构的过程。建构主义学习理论包括学习观，学生观，教学观，知识观。(1)学习观:建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。(2)学生观:建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进...

建构主义的教学观 建构主义学习理论强调，学生在走进教室时，并不是一无所知的，他们在日常生活中，在以往的经验中已经形成了丰富的知识。因此，教师在教学时不能无视这些知识，而是应该重视学生对各种现象的理解，倾听学生的看法，洞察学生这些想法的由来，并以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。由...

建构主义的教学观（师生角色的定位）（1）教师的角色是学生建构知识的忠实支持者。教师的作用从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅导者，成为学生学习的高级伙伴或合作者。教师应该给学生提供复杂的真实问题。他们不仅必须开发或发现这些问题，而且必须认识到复杂问题有多种答案，激励学生对问题解决的多重...