1.安全性原则：幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，其安全性至关重要。在规划布置时，应确保所有的设施和设备都符合安全标准，避免存在任何可能对幼儿造成伤害的风险。2.功能性原则：幼儿园的各个区域应有明确的功能，如学习区、游戏区、休息区等。这些区域的布局应便于幼儿的活动和学习。3.舒适性原则：...

1. 安全原则：幼儿园的所有区域都必须符合安全要求，以保证幼儿活动时的人身安全，防止危险事件的发生。2. 活动原则：幼儿园的规划必须充分考虑幼儿的身心发展特点，提供充足的自由活动空间，丰富多彩的游戏活动，以提供给幼儿一个自由、轻松、愉悦的学习环境。3. 整体原则：幼儿园的规划布置应该整体考虑，...

1、教育性原则：活动区的创设要遵循教育性原则，根据幼儿园教育目标来设计区域环境。教师要以教育目标和本班幼儿实际发展水平为依据，有目的有计划地选择合适的内容和主题，创设合适的活动环境。2、整体性原则：整个活动室的空间布置应是一个整体，要考虑整个活动室的布局、墙面设计、家居摆设，在色彩和造型...

【答案】：(1)干湿与动静分区 区域活动的环境要根据活动的内容、活动的特点来进行合理的布局，做到干湿分区、动静分区。(2)固定与临时分区 设计时既要考虑到幼儿在自由活动时间可以随时进入活动区，又要留有用于集体教学活动的宽敞空间。因此，教师要根据本班的环境条件和资源，因地制宜地设立2～3个固定...

设置活动区的原则 （1）根据幼儿发展阶段和兴趣，幼儿自主发起、自主进行 区域活动主要目的是幼儿自己的活动，自己的游戏。教师要做引导者，让幼儿自主发起，自由选择活动区规划。幼儿无须调动就有着“原始”的兴趣，他们的活动和学习会更加积极主动。（2）要满足不同幼儿的兴趣和需求 在科学活动区域中，...

1、教育性原则 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境设计的目标与幼儿园教育目标相一致。老师要注意环境为教育目标服务，环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。2、整体性原则 活动区域的设计应涵盖幼儿发展的每一方面;各活动区域...

４．区域的空间大小、位置、标志及边线要合理。各个活动区的大小要适当，以进入该区域幼儿数量及该区域活动性质要，游戏活动是幼儿学习的主要方式。区域划分打破了传统的集体教学模式，给幼儿提供了多样化的活动材料和选择空间，改变了以往教师讲、幼儿听的教学方式，更符合幼儿的学习特点：其次，分区教学也是...

六区：角色区、益智区、科学区、自然区、体育区、美工区。两角：自然角、图书角。一般的幼儿园须必备这六区两角，使得室内具有朴素，大方，整齐统一的形式美感，这样能够使人在情感上处于不饱和的状态，情感不是在有限的范围内积淀，而是徐缓放松，寓无限于有限之中。布置的内室充满了童趣味，那么无形中...

1.随机性原则。指教师要密切注意幼儿活动的节奏，根据幼儿活动的趋势和需要进行随机性指导。2.支持性原则。指教师支持幼儿的区域游戏，从创设区域环境到提供活动材料解决活动困难，再到进行活动评价等方面为幼儿提供全方位的支持。3.引导性原则。指在幼儿的区域活动中，教师在尊重幼儿自主性的基础上关注幼儿...