幼儿园班级环境创设活动区域设置应该依照以下要求进行：1、包括幼儿身心和谐开展的各个方面，满足幼儿各项活动的需求，一般设有阅览区、益智区、言语区、美工区、建构区等；2、依据实践空间、幼儿人数、年龄段等条件进行活动品种设置；3、资料的摆放应是开放式的，能供幼儿自由选择和取放；4、资料应依据幼...

2、幼儿园园长应当具有师范类中专及以上学历或非师范类大专及以上学历，具有五年以上的相关教育教学经验，并具有中小学、幼儿园中级以上职称，取得北京市幼儿师范学校师资培训中心出具的园长上岗合格证书。年龄不超60岁。3、幼儿园教师应具有幼儿师范学校中专及以上学历并取得幼儿园教师资格证书、专业技术职务证...

1、幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。2、环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教...

⒉满足幼儿身心发展的基本需要。⒊适宜幼儿身心发展的水平与特点。⒋符合教育目标与要求。⒌适宜于社区文化背景与经济发展条件。

简述幼儿园环境规划的基本要求如下：符合幼儿的发展需要；环境设置规划富有弹性和可变性；丰富、的刺激,亮色为主,物体多样；物品便于幼儿自取自用自放；兼顾个别幼儿；避免声音的干扰性同时要确保安全,合乎卫生要求，环境条件要为保育和教育服务，环境创设要因地制,经济合用。幼儿园环境的特点：1、环境的可控...

孩子们的环境需要令人愉悦、舒适。因此，幼儿园的健康、卫生、安全等基本要求还需要考虑到美观、温馨的特点，让孩子们在学习和生活中得到更多的享受感和激励。4.启发性 优秀的幼儿园环境应该具有合适的兴趣区域以及良好的感官体验，为孩子们带来持久的、可持续的创造力、探索性思维和兴趣爱好，利用儿童自然...

幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求主要有健康性，教育性，活动性，丰富有序性，经济性。幼儿园环境既有保育的性质，又具有教育的性质。幼儿园环境创设主要是教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境...