1、首先准备一张长方形的纸，尺寸不限。2、先将纸从中间对折，如图所示。3、将其中一个角折到上一步折的对折线上，如图所示。4、然后再将纸按图中所示方法折叠。5、接上一步，再对纸进一步折叠。6、完成以上步骤后，会发现我们所要的三角形已经完成了。

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一、准备一张方形纸张，确保边长相等。将纸张放在桌面上，使其中一个角对齐桌面边缘。二、将纸张从左边向右边对折，使左边的边缘与右边的边缘完全对齐。用手指按压并使折痕变得清晰。三、展开纸张，你会发现有一条垂直的折痕穿过了纸张的中心点。将纸张旋转90度，使这条折痕朝上。四、现在，将纸张从左边...

1、正方形对折：将正方形纸由一边向对边对折。2、正方形再对折。3、正方形纸展开，可以看到刚才的折痕，并标上A、B、C、D。4、将正方形其中一个角向上折，折到刚才对折的折痕位置，标出一个字母M。5、连出正三角形。将GM点和HM点分别连接，就得到正三角形。6、剪出正三角形：沿着连线剪下来，...

第一步：两长边减去（22-14=8cm ），将减去的8cm向内折叠，使长方形变成，长为14厘米，宽不变是7厘米，第二步：将两边的宽同时折叠到一个长边，形成一个等腰△。第三步：这个三角形的面积是：S△=1/2底x高=1/2x（22-8）x7=49平方厘米。

1、先将A4剪成正方形，把正方形的纸对折起来；2、打开以后，把边折到折痕的地方；3、这样要着两边，再来把角折叠一下；4、这样再把边折叠回来；5、这个边也一样折叠；6、把角折叠到上面；7、再来折叠回去；8、另一个角这样折叠一下；9、打开吧，小角不用打开；10、下面就按照折痕来折叠的；11...

1.我们先取过蓝色的正方形纸。2.将其上下对边折。3.左右对边折,压好折痕后打开。4.左边的小正方形沿虚线向右对角折。5.从开口处撑开，压下。看，一个三角形出来了。6.将模型翻过来。7.折法同第4步，左边的小正方形沿虚线向右对角折。8.按折痕压下。看，另一个三角形出来了。至此，双三角形...

1、准备一张正方形纸我们先把彩纸两条中线分别向内对折。2、把纸两条中线分别向内对折。3、再把纸两条对角线对折 4、然后打开，再把四个角向内折 5、再把彩纸全部打开，按照折痕向里折形成三角形 二、找到一张正方形纸，或者用长方形纸裁出一个正方形来。将正方形纸进行对折。另一边也对折。对...

将长方形的纸叠成两个三角,可以按照以下步骤进行:1、将长方形的两侧向中间折叠,留下中间的部分。2、将折叠后的部分沿着中心线对折,使纸张的两侧都向中心折叠。3、将折叠后的部分再次沿着中心线对折,将纸张的上半部分和下半部分都向中心折叠。4、将折叠后的部分展开,可以发现纸张已经形成了两个三角形...

折三角形怎么折叠如下：网页链接 做手工好处：第一、手工活动是探索求知的一个途径,是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多 第二、手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高...

如下：1、首先拿出一张普通的A4纸。可以根据想要得到的成品的颜色和样式选择不同颜色的纸张。2、沿纸张的短边方向对折A4纸，旋转纸张并将其短边朝向自己。3、再沿该方向对折。4、再沿上述方向对折。这是最后一次对折。5、展开纸张，并旋转纸张使其长边朝向自己。6、然后沿长边方向对折。7、再对折。8...