初中历史学科 课题:部编人教版八年级上册 第四单元新民主主义的开始 第12课《新文化运动》 本课是第四单元的第一课时,主要内容以新文化运动的“背景—标志—代表人物—基本内容—历史意义”为线索,叙述了新文化运动的发展过程。新文化运动是洋务运动、戊戌变法和辛亥等旧民主主义的继续,是从技术到制度再...

杨永红，曾被共青团（辛集）授予“新长征突击手”荣誉称号。冯响，中学高级教师。1999年、2002年获辛集市优质课评比高中历史组一等奖，2000年获石家庄市青年教师优质课评比高中历史组一等奖；2008年《新文化运动》《春秋战国时期的社会经济和社会变革》教学设计入选《新课程精典案例教师指导用书》并获得二等奖。

1、教材地位:属于高中历史必修Ⅲ专题《近代中国思想潮流》的第三讲述了五四运动后,马克思主义传入中国并迅速传播开来,最终成为在中国占主导地位的指导思想。与前两课内容“西学东渐”和“新文化运动”一起构成了近代中国思想潮流的发展历程。 2、课标要求:《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求:简述马...

《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。文章中，作者采用了先总后分的手法，并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞颂...

历史课教学设计课题:新文化运动和五四爱国运动教学过程:一、导入新课:出示孙中山和袁世凯的画像,由学生对二人进行简单的介绍,指出袁世凯在政治上做着复辟帝制的准备的同时,在文化领域里也积极地进行着复辟帝制的准备活动,进行着尊孔复古的反动,这时激进的民主主义者发起了新文化运动,从而导入新课二、出示学习目标:1...

《孔乙己》写于五四运动前夜。当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。名人眼中的孔乙己：鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶：潦倒不幸的读书人。刘再复（美学家）：贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，...

鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜,1918年5月首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰,其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》;散文集有《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集有《坟》《二心集》...

朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子,他信奉民主主义,富有正义感和同情心,可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但...

板书设计:艰难的国运和雄健的国民艰难:①自然:逼狭,崎岖,险阻。 ②国运:处境艰难。 雄健:①自然:浩浩荡荡,浊流滚滚,一泻万里 ②国民:一往无前,在艰难境界中前进 雄健的精神:①冲破一切艰难险阻,勇往直前。 ②奋斗中能体味到成功的乐趣。3.教学反思这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。作者...

②你对封建科举制度有什么新的认识? 五、板书设计 孔乙己 鲁迅 孔乙己性格特点 悲剧的社会原因 死?———→死。———→死! 好喝懒做 穷困潦倒 科举制度的毒害 迂腐守旧 死要面子 封建等级观念 自命清高 自欺欺人 封建统治者的狠毒残酷 心地善良 这个板书设计的特点是:结构清晰,语言简洁,内涵丰富。中间一行,...