1、有意义学习的条件：学习材料的逻辑意义；有意义学习的心向；学习者认知结构中必须有适当的知识，以便与新知识进行联系。改编口诀：新知识加旧知识加心向。2、学习动机的培养：了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生。重视立志教育，对学生进行成就动机训练。帮助学生确立正确的自我概念。口诀：马里奥班委。