老年大学建设要以提升老年人科学素质，增强老年人的获得感、幸福感和安全感为目标，以提升老年人信息素养和健康素养为重点内容。我国老年教育公益普惠性显著增加，办学体系不断向基层延伸。从办学层次上看，既有省、市、县级的老年大学，也有街道、乡镇、社区、村的老年学校。