1、简述教学反思的三种类型。（1）对活动的反思；（2）活动中的反思；（3）为活动反思。2、简述实现有意义学习的条件。（1）学习者的心向；（2）学习材料的逻辑意义；（3）学生认知结构中有适当的观念。3、简述学习动机与学习效果的关系。（1）一般情况下学习动机强学习效果好。