1、劳动教育可以促进人格的塑造和形成：在劳动过程中，学生需要面对各种困难和挑战，通过克服这些困难，学生可以培养出坚毅、勇敢、自信等积极的人格特质。同时，劳动教育也可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养其责任感和奉献精神，从而形成健康、积极的人格。2、人格培养可以提高劳动教育的效果：学生具备了良好的人格特质。同时，健康的人格也可以帮助学生更好地适应社会和工作岗位，提高其就业竞争力和职业发展前景。