1、尊重。这是我们应该教给孩子的最重要的价值观。尊重人，包括自己、父母、老师和他人。己所不欲，勿施于人。这是对尊重最好的注解，你不喜欢的不要强加于别人，同时你喜欢的也不要强加于别人。因为你不喜欢的别人可能也不喜欢，你喜欢的别人也

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何培养孩子的价值观：树立榜样、讲授价值观、通过日常活动来培养、参考

培养孩子的价值观不是一件简单的事。要想成功就得自己树立榜样，还要经常和孩子讨论价值观。另外，也可以通过让孩子参与活动和应对挑战来教授价值观。第一部分：树立榜样

作为家长，您可以以自己对我们传统文化的偏好，从小培养孩子良好的价值观。如何开始呢?其中一个办法就是让您的孩子欣赏自己的独特之处，知道：人各有所长。如何培养孩子的价值观呢? 您的孩子有什么特别之处呢?比如，她只有两岁大，但有特别的头

第1步：以身作则。

一、无条件接纳孩子 孩子出生时是一张白纸，爱和恨的能力，都是后来学会的，而学习的主要对象，就是父母。原生家庭是孩子最重要的成长环境，父母更是孩子生命价值教育的启蒙者。 二、鼓励孩子自己做决定 教育不仅仅是学习知识，更要教会孩子发现

把要交给孩子的价值观体现在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培养价值观的最简便的方法就是模仿。

1．以身作则，做好榜样。 家长的经济行为与处事方法，是孩子效仿的现实教材。所以，平时爸爸一定要自己先做好榜样，别总是用钱去衡量一切，更别常用金钱去解决一切。平时要学会勤俭节约，让孩子明白物质的来之不易。 2．让孩子明白有些东西是无

如果你言行不一致，就会误导孩子。

方法一：帮孩子分清楚“需要”和“想要” 父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”。这两个词在孩子的消费行为中，意味着孩子有没有做到理性消费，在消费的过程中有没有冲动消费，有没有造成浪费。 方法二：帮孩子克服购买冲动 父母要让孩子克服合理消费中

比如，你想教会孩子合作与同情心，你可以鼓励他们分享玩具。要是孩子看见你擅自拿了别人的东西或者没有分享资源给需要的人，他们会怀疑那些价值观的重要性。

首先，要他有一个积极向上的人生观，要从小事做起。要他知道责任，也就是接受结果，努力过后无论是好的结果还是不好的结果都要勇于接受。一次考试，好的成绩也不要沾沾自喜，不好的成绩也要欣然接受。不以物喜不以己悲。 其次，好的人生观对价值

第2步：用过去经历讲故事。

其实这引导作用只是培养形成正确价值观意义之一，可谓“家长带得好”；之二，培养形成孩子正确的价值观，还有其推动作用。正确的价值观，能够推动孩子的发展。孩子为什么要好好读书，大多是为了考一所好的大学，将来找一个理想的工作，更高一点说

讲讲你小时候的生活，你在培养价值观的过程中的得失。

其实这引导作用只是培养形成正确价值观意义之一，可谓“家长带得好”；之二，培养形成孩子正确的价值观，还有其推动作用。正确的价值观，能够推动孩子的发展。孩子为什么要好好读书，大多是为了考一所好的大学，将来找一个理想的工作，更高一点说

确保故事的真实性，不要夸大细节。

培养孩子的道德价值观不是一件简单的事。要想成功就得自己树立榜样，还要经常和孩子讨论道德价值观。另外，也可以通过让孩子参与活动和应对挑战来教授道德价值观。 1、以身作则。 把道德价值观体现在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培养道

比如，试着给孩子讲你试图抄作业的事。如果你当时抵制住抄袭的，就给孩子解释你为什么那样做，以及诚信带来了哪些积极影响。如果你当时没抵制住抄袭的，就给孩子讲抄袭所带来的内在和外在的消极后果。

小时候的我，对金钱的认识很有限。在整个小学阶段中，甚少有零用钱，更遑论可以自行运用金钱了。一年裏，接触金钱最多的日子，就只有农历新年的那几天。我们可以运用红包「收入」的一小部分，去买一两件简单而又心爱的玩具，其他的全都会放进扑

第3步：传授核心价值系统。

要给孩子培养良好的道德价值观，作为父母就要以身作则，父母是孩子最好的老师，自己做好孩子也会跟着学习的。 古人说：父母之爱子则为之计深远。 培养孩子的价值观，应该告诉他们什么是“物有所值”，同时也应该从小开始，从日常生活中的小事开始

若你的价值观来自于某个宗教信仰，就给孩子讲述该信仰。让孩子了解价值观是怎么得来的，他们才能了解价值观的重要性。

给你一些论据 1)1、说教 孩子们最不适合听人说教，因为他们体内似乎有一种荷尔蒙，能够让他们在听了两分钟的说教之后就什么也听不进去了。最好的教育是通过日常生活中的点点滴滴向他们传达简短和具体的信息，这种做法还有助于他们形成一定的观念

带孩子去具有相同价值体系的场所（如教堂）很有帮助。这能为他们提供更多道德模范。

世界观就是人们对世界的总体看法、根本观点，辩证唯物主义世界观是马克思主义的世界观，是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。世界观的形成是一个漫长的过程，青少年处于世界观的萌芽阶段，家长应当对其进行辩证唯物主义基本观

第4步：了解还有哪些人对孩子产生影响。

价值观是培养不了的，这是活着的东西，除非你想培养无自主意识的孩子，不过要孩子以国为家是必要的，当然是要有公心，不是占国家的东西为己有，那是贪官思想。

你无法也不应该完全避免孩子受到外界影响。不过你应该了解孩子成长过程中受到的外界影响，包括其他人教给孩子的好的或坏的价值观。

孩子好的行为习惯都是小时候养成的，家庭教育的方式起着至关重要的作用。家长平时一定要有原则性，不要溺爱孩子，当孩子犯下错误时也不要打骂，可以示范正确的行为给孩子看。

孩子受到的其他影响包括亲属、老师、教练、朋友和朋友的亲属。

作为学校少先大队辅导员，我认为学校培育孩子的社会主义核心价值观应做到“转变一个观念，搞好两个课堂，坚持三网共育，用好四个载体”。 一、转变观念，回归教育正道。 小学生是祖国和民族的希望，是社会主义事业的人。从对小学生的培养教育

了解这些人的价值观。

一、家长要率先垂范，加强自身修养。 二、家长要负起责任，努力调教孩子 三、家长要加强学习，改进教育方法。 四、给孩子报名参加比如彩虹斑马之类的绘画素质培养课程。

不用完全避免孩子接触相反的价值观，但是要在事后确保相反的价值观没有给孩子带来负面影响。

教育孩子，大多家长都倾注于读书上面，对一些生活中最基本的常识往往不以为然，犹太人的金钱教育观或许能带给父母一些启发。 过去，财富可通过节俭和储蓄获得；现在，若想让孩子“真富足”，父母须做典范，从小培养他们正确的金钱观，以获得心灵满

第5步：制定规章，培养责任感。

培养孩子正确的人生价值观 , 对于孩子日后成材、 报效社会国家至关重要。在培养孩子正确的人生价值观上， 国家、社会、学校、家庭都负有责任。尤其是家长负有特别 重要责任，要用自己的表率作用示范，用有效的方式方法教 育，用深入的交流沟

当孩子违背或忽略你制定的规章，应进行适当的惩罚。

英盛观察为您解孩子是父母的掌中宝，是一个家庭的福星，是家庭成员之间的润滑剂。正因为孩子在家庭中的地位举足轻重，所以孩子的教育问题已经成为了家庭和社会的焦点，自然而然也成为人们茶余饭后的“热门话题”。但是在经济突飞猛进、物质欲

惩罚要和犯错大小相匹配。比如，拿了最后一块本属于别人的蛋糕没有考试作弊严重，所以对前者的惩罚应轻于后者。

党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重

第6步：花时间陪孩子。

孩子应该从小培养正确的三观，即世界观、人生观、价值观。 1、家长要以身作则 不要拿自己的孩子跟别人的孩子比，这样做只会让孩子变得消极，并产生攀比心理;大人之间也不要比较，要引导孩子学会自己跟自己比，拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天

要是你忽略孩子，他们一定无法向你学到价值观。花时间陪孩子能体现关爱他人是一种重要品德，也让孩子以你为榜样学会关爱他人。

怕孩子钱不够花，是很多父母的通病，尤其是有女儿的父母。 中国自古以来就有“穷养儿子富养女儿”的说法，认为女儿要富养，长大了才能抵挡，儿子要穷养，长大了才能面对挫折。可是，越来越多的事实证明，这条古训并非金科玉律。 孩子的消费需

孩子犯错经常是为了引起关注。如果你能让他们知道正确的行为也能得到关注，他们就会更愿意做正确的事。

怎样培养孩子建行社会主义核心价值观 中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。在理论与实践的结合

第7步：支持孩子。

成长是艰难的。孩子在成长过程中会遇到很多问题，犯错无可避免。对孩子展现无条件对爱，这样的话他们在感到困惑时会更愿意征求你的意见。

第二部分：讲授价值观

第1步：提一些激励性的问题。

在教授价值观时，问孩子一些相关问题，让他们真正去思考。不要直接告诉他们。让他们自己得出结论会更有效。

比如，别说：“他不应该对朋友撒谎，”而是问：“你觉得他做错了吗？”或者“你觉得他应该怎么做？”

提问可以引发对价值观对讨论。激励孩子仔细思考，他们自己得出结论后能记得更牢。

第2步：倾听并鼓励孩子提问。

倾听孩子对困惑和疑问。坚持你的价值观，但思想要开明。孩子提问表示他认真思考过。

如果孩子质疑你教给他的价值观，试着保持耐心和冷静。你越发火，孩子越逆反。冷静地讨论会让孩子更愿意接受你的意见。

第3步：教授不是说教。

你要保持权威性，还要用自然舒服的表达方式。大多数人——特别是孩子——更乐于接受商谈中的传达信息，而不是单方的说教。

当孩子犯了错，简明地解释为什么是错的，并给予适当的惩罚。不过不要在情绪不佳的时候说教。

等到你和孩子都冷静下来。不要老是觉得失望，你应该跟孩子说明你的期望，告诉孩子你希望他将来怎么做。

第4步：说明你的期望。

价值观确实需要内在培养，不过制定期望和规则有一定指导作用。制定合理的期望，让孩子了解你的期望。

孩子天生就渴望迎合家长的期望。如果你向孩子说明你的期望以及这样做的意义，他们很可能会努力达到你的期望。

第5步：经常交流。

越多谈论价值观，孩子越容易接受。经常交流能不断提醒孩子别忘记。

在孩子表现好的时候应该多交流。若你只在孩子犯错时教育他，他可能会觉得有消极内涵。

第6步：有感情地教育。

表现出对孩子的爱。每天告诉孩子你爱他们。当孩子确信自己被爱，他们更容易理解你当期望，理解你教授价值观是为他们好。

表达爱非常重要，就算你一直在用行动传达爱，也不能忽略口头表达。

第三部分：通过日常活动来培养

第1步：读合适的书。

几个世纪以来价值观一直通过故事来流传。和孩子一起读书，或介绍那些传达正确价值观的书给他们。

年纪小的孩子可以读童话。

因为孩子的思想还在形成阶段，所以应该读那些是非界限明确的书。

那些是非观念不明确的书应该留到孩子确立了稳定的价值观之后再读。

不管是什么书，你都应该自己先读过一遍，全面了解，然后再让孩子看。这样能让你了解书的内容，便于回答孩子提出的问题。

第2步：选择媒体要谨慎。

限定孩子接触的电影、电视、游戏的类型。限定孩子使用此类娱乐媒体的时间。

就算媒体传达的内容是积极的，也不如主动学习有效。亲手实践比被动的观看更有利学习。

确保孩子接触的媒体所展现的是积极的价值观，尤其是不到七八岁的孩子。研究表明接触此类媒体的孩子比看暴力影视的孩子更懂得尊重人。

但是，当孩子到了可以明辨是非的年龄，则不应该完全让他们避开负面的内容。最好向孩子解释影视中的行为、内容为什么错误，不能不让他们看也毫不解释。

第3步：做志愿者。

鼓励孩子参加社区服务等志愿者活动。和孩子一起做志愿者更好。

做志愿者可以培养慷慨、责任感和同情。

主动帮助邻居老人也是志愿活动的一种。鼓励孩子帮邻居修剪草坪，或给邻居送自制点心。

第4步：给孩子布置一些活。

培养孩子价值观的最基本的办法就是安排他们每天、每周干一些力所能及的活。说明清楚你的要求，以及及时良好地完成任务能得到的奖励。

干活能让孩子认识到责任心的重要性和勤劳带来的好处。

第5步：鼓励孩子加入运动队。

假如孩子对运动不感兴趣，可以加入其他团队，比如辩论队，年鉴编写组或知识问答小组。

这能培养孩子的团队协作能力，还有专注、负责、谦虚等价值观。

第6步：制作手工卡片。

和孩子一起坐下来，为亲友制作卡片。包括致谢卡、节日卡和问候卡。

致谢卡能培养感恩。

节日卡和问候卡培养爱心和善意。

通过手工制作，也能培养创造力。

第7步：鼓励孩子应对挑战。

挑战是生活中不可避免的。在孩子小时候培养他们应对挑战（可控的挑战）的能力，能教给他们必要的道德和价值观，对他们长大后应对不可控的挑战有帮助。

和孩子一起做园艺。园艺有一定挑战性，能培养毅力。如果种的是可食用的谷物，还能培养自给自足的能力。

总体来说，就是要鼓励孩子做一些不太容易的事情。鼓励腼腆的孩子和操场上的其他孩子一起玩。鼓励脾气差的孩子学会控制情绪。在孩子攻克了一项挑战后，给予奖励。

第8步：培养爱心。

鼓励孩子为别人考虑。学会这一点后，其他价值观都能得到加强。

在孩子小时候，你可以和孩子一起翻看杂志，让他们根据图片来识别图中人物的情绪。

不管孩子多大，都可以玩“伙伴游戏”。把家里每个人的名字写在纸条上放进帽子里。早晨每个人抽一个名字，这一天抽到谁就为谁做一件好事。

参考

http://www.thoughts-about-god.com/family/teach-values-to-kids.html

http://nobullying.com/how-to-teach-moral-values-to-children/

http://www.parents.com/parenting/better-parenting/advice/5-values-you-should-teach-your-child-by-age-five/

http://www.parents.com/parenting/better-parenting/teaching-tolerance/ways-to-teach-children-values/

扩展阅读，以下内容您可能还感兴趣。

如何培养孩子正确的人生价值观

其实这引导作用只是培养形成正确价值观意义之一，可谓“家长带得好”；之二，培养形成孩子正确的价值观，还有其推动作用。正确的价值观，能够推动孩子的发展。孩子为什么要好好读书，大多是为了考一所好的大学，将来找一个理想的工作，更高一点说，为国家多做出点贡献。这也是学校里老师经常对学生讲的话。所以这种意义上说，正确的价值观是一种动力。此亦可谓“老师教得好”。之三，培养形成孩子正确的价值观，还有其提升作用。一个孩子形成了正确的价值观，道路走对了，成绩更大了，那么孩子自己也快乐，其精神上也很幸福。真可谓“快乐幸福的童年”。

如何培养孩子的道德价值观？

培养孩子的道德价值观不是一件简单的事。要想成功就得自己树立榜样，还要经常和孩子讨论道德价值观。另外，也可以通过让孩子参与活动和应对挑战来教授道德价值观。

1、以身作则。

把道德价值观体现在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培养道德价值观的最简便的方法就是模仿。如果你言行不一致，就会误导孩子。比如，你想教会孩子合作与同情心，你可以鼓励他们分享玩具。要是孩子看见你擅自拿了别人的东西或者没有分享资源给需要的人，他们会怀疑那些道德价值观的重要性。

2、用过去经历讲故事。

讲讲你小时候的生活，你在培养道德价值观的过程中的得失，确保故事的真实性，不要夸大细节。比如，试着给孩子讲你试图抄作业的事。如果你当时抵制住抄袭的*，就给孩子解释你为什么那样做，以及诚信带来了哪些积极影响。如果你当时没抵制住抄袭的*，就给孩子讲抄袭所带来的内在和外在的消极后果。

3、传授核心道德价值系统。

若你的价值观来自于某个宗教信仰，就给孩子讲述该信仰。让孩子了解价值观是怎么得来的，他们才能了解道德价值观的重要性。带孩子去具有相同道德价值体系的场所（如教堂）很有帮助。这能为他们提供更多道德模范。

4、了解还有哪些人对孩子产生影响。

你无法也不应该完全避免孩子受到外界影响。不过你应该了解孩子成长过程中受到的外界影响，包括其他人教给孩子的好的或坏的道德价值观。孩子受到的其他影响包括亲属、老师、教练、朋友和朋友的亲属。不用完全避免孩子接触相反的道德价值观，但是要在事后确保相反的道德价值观没有给孩子带来负面影响。

5、制定规章，培养责任感。

当孩子违背或忽略你制定的规章，应进行适当的惩罚。惩罚要和犯错大小相匹配。比如，拿了最后一块本属于别人的蛋糕没有考试作弊严重，所以对前者的惩罚应轻于后者。

6、花时间陪孩子。

要是你忽略孩子，他们一定无法向你学到道德价值观。花时间陪孩子能体现关爱他人是一种重要品德，也让孩子以你为榜样学会关爱他人。

如何培养孩子的正确价值观

小时候的我，对金钱的认识很有限。在整个小学阶段中，甚少有零用钱，更遑论可以自行运用金钱了。一年裏，接触金钱最多的日子，就只有农历新年的那几天。我们可以运用红包「收入」的一小部分，去买一两件简单而又心爱的玩具，其他的全都会放进扑满裏（已忘记是否出於自愿）。当我每次摇动扑满，听到钱币互相撞击的声响时，总觉得很满足，耳边还会响起当时很流行的电视广告歌：「小莫小於水滴，造成大海汪洋，细莫细於沙粒，渐成大地四方」，脑海中更不时呈现长大后自己成为大富翁的情景，十分有趣！

时移势易，随著香港经济的发展，大部分市民的生活已明显改善。加上每个家庭的子女人数下降，物质生活日益富裕，孩子们的零用钱普遍增多了，运用金钱的机会亦相应增加。纵使这几年的经济未如过去十年蓬勃，但一般市民的消费模式，和以往已截然不同。而我们如今从电视上看到的，再不是令人怀念的储蓄广告，而是著人申请信用卡、借贷与及鼓吹消费的名牌广告了。这种种的改变，对於建立孩子正确的金钱运用观念孰好孰坏，是一个值得探讨的问题。

我个人的看法是：孩子有较多机会接触及运用金钱，是可让他们更早获得有关理财教育的机会的。在良好的引导下，他们可以对金钱、甚至财务有更全面的认识，透过日常经验，学习初步理财。可惜的是，并非所有家长都能意识到自小培养孩子养成正确金钱价值观念的重要性，很多时候只是让孩子自由发挥，这其实是值得忧虑的。

据我观察，一般低年级小学生经常有零用钱在身的情况不太多，但上了中年级以后，情况便有些不同，很多父母都会给他们零用钱或备用钱，以便不时之需。至於孩子运用金钱的模式，可谓各有不同：有些是很有计划的，会留意自己真正的需要，讲求实用，不追求品牌；但也有不少孩子是无计划地使用金钱，兴之所致，想买便买，直至用完为止；更有一些孩子对正确使用金钱的观念十分薄弱，没有一种「资源有限」的意识，以为金钱是用之不歇的，用完了便向父母再要，控制不了*，这便较为危险了。尤其是在物质挂帅的社会气氛下，朋辈间互相比较的风气炽热，如果没有人及时向他们灌输正确的概念，后果实在是可大可小的。

要建立孩子们正确的金钱价值观，家长和学校的努力都是不可或缺的。

家长的辅导

在家长方面，以身作则是非常重要的。因为家长是孩子最亲近的模仿对象，家长本身对使用

你会如何培养孩子的道德价值观？

要给孩子培养良好的道德价值观，作为父母就要以身作则，父母是孩子最好的老师，自己做好孩子也会跟着学习的。

古人说：父母之爱子则为之计深远。

培养孩子的价值观，应该告诉他们什么是“物有所值”，同时也应该从小开始，从日常生活中的小事开始。要想成功就得自己树立榜样，还要经常和孩子讨论价值观。另外，也可以通过让孩子参与活动和应对挑战来教授他们价值观。

不能无形中是在告诉孩子要贪小便宜，给孩子树立了反面教材。正确的做法应该是告诉孩子两件物品的价值分别是什么，不要求孩子非得等价交换。如果这样子交换对孩子来说是值得的，会让他开心。那么，这样的交换就是有价值的。

孩子往往把大人看作模范，培养价值观的最简便的方法就是模仿。如果言行不一致，就会误导孩子，比如，你想教会孩子合作与同情心，你可以鼓励他们分享玩具。要是孩子看见你擅自拿了别人的东西或者没有分享资源给需要的人，他们会怀疑那些价值观的重要性。

平时多带孩子参加些公益活动，在活动中教导孩子正确的价值观。如鼓励孩子参加社区服务等志愿者活动，培养孩子慷慨、责任感和同情心；帮邻居修剪草坪，或给邻居送自制点心等。

和孩子约定好每天或者每周让孩子做一些力所能及的活，支持孩子靴子他们感兴趣的事情，挑战对孩子来说有些难度的事情都能潜移默化的让孩子拥有正确的价值观。

帮忙写一篇"家长如何培养孩子正确的价值观"的论文

给你一些论据

1)1、说教

孩子们最不适合听人说教，因为他们体内似乎有一种荷尔蒙，能够让他们在听了两分钟的说教之后就什么也听不进去了。最好的教育是通过日常生活中的点点滴滴向他们传达简短和具体的信息，这种做法还有助于他们形成一定的观念。

2、 榜样

有榜样还远远不够。父母可能为孩子做个好榜样，但要考虑到孩子受朋友和电视的影响。如果父母不是好榜样，电视和周围环境也一样的话，那后果如何就可想而知了。

3、让事实说话

父亲可以跟儿子说上一千遍，*是有害的，并以身作则，甚至不吸烟，但这对孩子的教育远不及某一天带他去医院亲眼目睹隐君子的痛苦。

4、价值观对比

列举一些情况让孩子去作比较，并由此得出对价值观的结论。例如可以对不尊重他人的人和尊重他人的人进行比较。

5、对事件进行分析

可以听听孩子的意见。这样也助于让孩子观察所发生的事情，例如超速驾驶摩托车是不负责任的表现。

6、家庭影院

每周有一名家庭成员选择一部影片，其他成员看后发表评论和看法。

7、同孩子及其朋友讨论某种价值观

为此必须善待孩子的朋友，并赢得他们的信任。找个机会，问问他们对某个问题的看法，非正式的讨论能够帮助他们得出一些结论，让他们不需要说教也能懂事。

家庭是所有价值观的发源地，父母首先需要进行自我教育，然后再利用一切适当的方式提供给子女积极健康的教育。

2)据了解，春节过后，有近6成孩子的压岁钱收入在1000元以上。孩子收到的高额压岁钱也让父母们感到担心——不仅担心孩子养成乱花钱的毛病，还害怕过高的压岁钱会助长孩子的攀比心理。事实上，孩子压岁钱增多至少说明我们的社会越来越富裕了。家长们的钱袋越来越鼓，这本不是什么坏事，问题是金钱、物质丰富了，我们对孩子的理财教育却没有跟上。给孩子们正确的金钱价值观念，比给金钱更重要。这种价值观念包括：金钱和物质是靠辛勤劳动换来的，让孩子体验劳动获得金钱的不易；金钱能让人拥有物质条件，但不能代替所有的精神世界，幸福不是金钱可以买到的；用金钱去培养孩子的责任感，学会帮助需要帮助的人，获得精神快乐；学会合理支配金钱，让金钱在孩子的生活中处于合适的位置。

好多数据表明，家庭的经济付出与孩子的学业成绩、心理素质、身体健康和社会适应能力之间并不是正比例关系。换句话说，并非在子女身上投入的经济成本越高，对子女健康成长和全面发展越有利。

这就提醒我们，指望用金钱堆砌出一个好孩子是不切实际的空想。事实上，给孩子金钱容易，但培养一个好孩子却很难。用金钱毁掉一个孩子容易，在金钱充斥的世界里塑造孩子不为金钱所动的性格则要难上加难。然而，这更需家长有正确的金钱观和科学教育孩子的技巧与方法。

古人说：爱子女则为之长远计。作为家长，对孩子的健康成长负责，给孩子压岁钱时，别忘了同时培养孩子正确的价值观。