用扑克游戏激发孩子学习热情。游戏规则多种多样，原则是尽可能让孩子赢，有简单到复杂。 介绍一种方法： 1、将扑克牌中的“10”“J”“Q”“K”剔除不用； 2、挑出红心和方块1、2备用（A类牌），剩下的牌顺序打乱备用（B类牌）； 3、让孩子迅速强化记忆“

本文我们将从以下几个部分来详细介绍如何教会孩子九九乘法表：教学技巧、记忆训练、奖励孩子、检验学习成果、参考

很多孩子觉得九九乘法表很难学，当父母的自然不能不闻不问。毕竟他们需要能够熟练掌握这些乘法口诀，来应付以后的高中大学以及进入社会后的生活。不过要帮你的孩子，你先得准备好足够的时间和耐心，还要有方法，调动起他们的学习兴趣。下面就是一些建议。第一部分：教学技巧

口诀特点1、九九表一般只用一到九这9个数字. 2、九九表包含乘法的可交换性,因此只需要七十二,不需要“九八七十二”,9乘9有81组积,九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积.明代珠算也有采用81组积的九九表.45项的九九表称为小九九,81项的九九表

第1步：抽出充足的时间。

主要还是培养孩子数理逻辑思维。不知道你的孩子几岁了，4-6岁的阶段是孩子对数理的敏感期，三年级前是打数学基础的阶段。成长保的在线课程，老师用的都是游戏式的教学方式，比较适合这个年龄段的孩子。

当你和孩子真的准备好了再开始，如果你一会儿还有好多工作，或者现在孩子累了或者饿了，那么学习效率都不会高。必须保证至少你们同时都能专心致志地学半小时。

有什么方法让孩子快速背好乘法口诀表？ 【把乘法口诀当成儿歌唱，试一试】 三，七，二十一，四七二十八。。。

精神和热情是很重要的。关掉你的手机、电视，在桌前坐定，振奋精神准备和这些数字开始战斗。

小学二年级的数学教材中，表内乘除法是全册的重点和难点，是学生必须练好的基本功之一。在实际教学中，我发现孩子们大都按顺序背熟练有余，但随意抽背就不顺利了。也曾经有家长提到，该如何帮助孩子背口诀？我个人认为口诀不是背的，是用的，也

第2步：先从0、1、2、3教起。

如何快速背乘法口诀 最近很多学生乘法口诀背不掉，家长问我有没有什么好方法。其实乘法口诀就那么一点，只要天天读，天天写，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好两行连在一起再背，然后再背第三行，第三行背完，再三行一起背

当他学会了以后，多复习几遍，然后再开始教他新的。记住，孩子们是在记忆，而不是计算。当然，前提是他们要对乘法是什么有最基本的概念。

对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。 这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可

如果孩子对乘法不熟悉，不妨帮他换成加法来理解，比如4x3 就可以解释为三个四相加。

如何快速背乘法口诀 最近很多学生乘法口诀背不掉，家长问我有没有什么好方法。其实乘法口诀就那么一点，只要天天读，天天写，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好两行连在一起再背，然后再背第三行，第三行背完，再三行一起背

把孩子的数学课本或者随便其他学习资料找来，看看他们在学校老师是怎么教的，你就可以有所借鉴。

乘法口诀表好记方法： 可以竖着背，比如：一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推； 接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六

手边最好放上一个1-100的数字总表，或是数轴。通过数表行列之间的联系，你很快就可以找到正确答案，非常适合刚开始接触数学的孩子们。

背诵乘法口诀表没有捷径，只能死记硬背。充其量可以按照第一个乘数不变，第二个乘数依次递加的方法背诵。

数轴更有用，你可以用它让孩子用铅笔先圈出一个数或者做个什么记号，再用另一种颜色标出乘法运算后得出的结果。

用扑克游戏激发孩子学习热情。游戏规则多种多样，原则是尽可能让孩子赢，有简单到复杂。 介绍一种方法： 1、将扑克牌中的“10”“J”“Q”“K”剔除不用； 2、挑出红心和方块1、2备用（A类牌），剩下的牌顺序打乱备用（B类牌）； 3、让孩子迅速强化记忆“

第3步：教给孩子乘法交换率。

只有四个字“熟能生巧”孩子的乘法口决应该是很熟了。开学以来，已经很少再让她做乘法练习，但看来她并没有忘。在这里讲讲我是如何让她熟练的。用得的工具是论坛里不知是谁贡献的外小的“挑战口算”。因为早就料到会这有么一关在这里等着，所以我们

告诉孩子，3×7和7×3是一样的，所以，九九乘法表只要记住一半就行啦！噢耶！所以当他们学会了0、1、2、3的乘法，实际就已经学会了4,5,6,7,8,9,10和这四个数的乘法。

package text； public class TEST{ public static void main(String[] args) { for (int i = 1; i

孩子掌握了0–3的乘法后，再教他们4–7的,然后是8–10的。如果你想让他多学一点，可以再教他11和12的，毕竟有些老师会出一些超出大纲的题目，一来掌握学生们学习的情况，二来也为选拔出优秀的孩子给予奖励。

仔仔上二年级学乘法口诀表时觉得很枯燥,于是就没兴趣背,很久也无法掌握.仔仔老爸深思熟虑后想了个游戏帮助记忆的办法,试了几次果然奏效.方法如下:找四个色子(打麻将用的),先用两个,与孩子一起玩掷色子游戏,规则是每人每次同时掷两个色子,掷出

第4步：从形式上总结规律。

九九乘法表是中国对世界贡献很大的发明。 在春秋战国时代的中国人发明了十进位制，之后还发明九九表。虽然九九表的最初创始人还难以考证，但是在诸子百家的《荀子》、《管子》、《淮南子》等古籍中，都能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八

要知道乘法表的学习并不完全要靠死记硬背，善于发现其形式上的规律，就会变得简单很多。

乘方诀是尾数口诀，其实在国内的部分小学也在教乘方口诀，这并不逆天，只是有部分地区的老师偷懒不教而已，因为它并没有列入必修。我仅代表我个人，说说我所学习的乘方口诀的各个阶段。 一、初接触乘方口诀。 在我小学六年级的时候，我的老师在

10乘以任何数，结果都以0结尾。

用Java程序实现九九乘法口诀表，可以用for()循环的方法来实现，代码如下： /** * * 用java实现九九乘法表 * for()循环 * */public class Testjiujiuchengfabiao { public static void main(String[] args) { //外层循环控制行数，9行。 //内存循

5乘以任何数，末位都是5或0。数值上是10乘以这个数字的一半。比如10x5=50，5x5=25也就是50的一半。

不，虽然中国是最先发明九九乘法表的国家，但现在不止中国一个国家拥有九九乘法表。 相关内容： 西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之

0乘以任何数都等于0。

算术运算的乘法口诀有小九九（9×9）乘法口诀和大九九（19×19）乘法口诀。在我国，小学阶段数学教学要求掌握好小九九乘法口诀。据说有些国家要求学生能背诵大九九乘法口诀，并且取得了好的效果。如果能熟稔掌握大九九乘法口诀，不仅可以大大提高

第5步：一些运算技巧。

《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。大约到13、14

学习数学有很多技巧，教给孩子，他们会觉得惊喜并且感谢你的。

这是标准的九九乘法表：刚做的！呵呵 public final class one_for { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { for (int i = 1, j = 1; i

比如要记住9的乘法表，可以借助双手。伸展双手，手掌向下，计算9×1时，弯曲左手的小指，剩下几个手指？9个，答案就是9。要计算9x2，弯曲左手的无名指，剩下左边一个手指，右边八个手指，答案就是18。9×3的话，就弯左手中指，答案就是27，一直到9x9 这个方法都能用。

如果你的孩子会算一个数字乘以2，那算乘以4的题就简单了:先乘以2之后再乘2就对了。比如要算6x4，就先用6乘以2，得到12，然后12再乘以2，答案就是24。练好这个方法，答案可以脱口而出。当然了，还需要多做记忆训练。

10以内的数乘以11，只要把这个数写成两位数就对了。比如3x11=33，就是两个3。4x11=44，两个4。答案就在问题中，再写一个这个数就对了。

如果你的孩子是个小天才，那么你还可以教他如何计算11乘以一个两位数。技巧就是把这个两位数拆开，比如11×17，就把17 先拆成1_7，然后再把这个两位数的十位和个位相加，所得的数写在中间，就是答案:187。

第二部分：记忆训练

第1步：速度训练。

教会孩子乘法表后，还得训练他们的速度。吃早饭的时候，做生意的时候，还有睡前那段时间，都要利用起来，算得越快越好。

一开始可以按顺序考他们，等你觉得他们掌握的差不多了时，就打乱顺序，他们的反应可能会变慢，但坚持一段时间，就能达到之前的速度啦。

第2步：增加趣味性。

你和孩子肯定都有这样的疑惑:这些弯弯曲曲的笔画能有什么意思？那么不妨把它设计成游戏或者竞赛的形式。

让孩子做一些扑克牌，把问题写在正面，答案写在背面，回答正确可以继续，你拿一只计时器帮他计时，看一分钟内他能答对多少题，明天他能破今天的记录么？

你还可以用空白的乘法表格来测试他，这样他在哪一道题上有卡壳，就一目了然了。

看谁能赢一整副牌。这个游戏和War差不多，只不过加上了乘法运算。你俩一人拿半副牌，面朝下放在面前，不要偷看哦！然后两人一起翻牌，同时说出两张牌相乘的结果，回答正确并且先说出来的那个人，可以把对方的牌也赢过来。最后看谁先把对方的牌赢完。比如你俩一人翻出5，一人翻出7，那么先喊出35的那个人赢。至于J、Q、K，可以当成11、12、13，也可以都当做0，或者干脆拿出去。

说出一个数字，比如30，然后问他，哪两个数相乘，等于30？他答5×6也对，说3×10也对，就看他能不能说全。

说一个数，然后问他下一个。比如从30开始，问他下一个6的倍数是多少。或者让他说出18之后的两个9的倍数。也可以问他22之后的4的倍数是哪个，尽管22并不是4的倍数，但是可以锻炼他们思维的灵活性。

试试练习乘法的宾果游戏。让孩子画一个6×6的表格，每个空格里随便写一个数字。然后你出题，比如5×7，如果他的表格里有35这个数，就把他划掉，看看最后谁最先勾掉所有的数字。你要给他奖励哦！

第三部分：奖励孩子

第1步：有效的奖励机制。

不用非得是物质奖励，那样反倒惯坏他们了，一点小零食或是饮料，或者带他们去想去的地方，都是一种很好的奖励方式。

除非他们在学校的考试中拿了好成绩，再好好奖励他。毕竟能在那么大的压力下考出好成绩，说明他们相当棒了。

第2步：夸奖孩子。

长时间大量的重复性训练是相当枯燥的，你要给孩子安排适当的休息和放松。多表扬他们，他们就会更努力，哪怕只是口头表扬，也非常重要。

即便他们进步的速度比你预想的要慢，也不要打击他们，那样只会适得其反。多鼓励孩子，振奋精神，才能更投入的学习。

第3步：劳逸结合。

没有哪个孩子能连着学几个小时还能全神贯注的，当你注意到他们累了，就休息一会儿，就算是你，也该休息一下了。

休息之后，记得要先快速复习一下之前的知识，再开始学习新的。

第四部分：检验学习成果

第1步：利用网上的资料。

等到孩子已经用不着纸和笔来计算的时候，第一关就算过了。接下来可以让他们上网找点测试题或是智力游戏试一下，看看他们到底掌握的如何。

当然，作为家长你当然可以自己出题，并且这也是值得鼓励的，但是，上网找那些小测验对于孩子来说则游戏的意味多一点，考试的感觉要少一点，他们会更乐意。

第2步：掌握他们的成绩。

他们在家里的学习状况你已经了解了，那么他们在学校里表现怎么样呢？如果他们没有主动向你汇报的话，干脆直接问吧。如果他们考好了，那当然是值得骄傲的，要是考得不太理想，你就再多帮助复习，争取下一次有好成绩。

当然，也可以问问老师孩子这一科的学习情况，关心孩子的家长是不会被老师拒绝的。

小提示

尽量按照学校的方法来教孩子。即便是你有自己的一套方法，也先按学校的来，如果奏效，坚持下去，不奏效，再用你的方法。

和善有耐心。你必须得态度温和，而且要有耐心，才能帮助孩子彻底理解和掌握。

循序渐进。10以内求平方的算法，其实都和1×1、10×10相类似。所以，学会了简单的，慢慢就会算20的平方等于400，30的平方等于900，40的平方等于1600等等。

一下教孩子特别大的数字的乘法会把他们弄晕，还是要慢慢地由浅入深，扎实推进。而且，要看到孩子每一个小的进步，不要急于求成。

教会孩子加法交换率: 2+1=3也可以写作1+2=3，然后告诉他们，乘法也有类似的交换率。

警告

一次不要学得太多，中间记得要安排休息放松的时间。

千万不要，而且永远不要说孩子笨、差，或者给他们贴上别的标签。不要这么说孩子，也不要这么说自己或是任何学习资料。

你要知道，孩子们并不是真的在计算，之所以能快速说出答案靠的是记忆。计算只是为了帮助他们开始时便于理解，一旦过了这个坎，就不用再算了。

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如何让孩子背诵 乘法口诀表

对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。

这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。

首先，可以竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

第三种方法，就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习

怎样背九九乘法表才好记

如何快速背乘法口诀

最近很多学生乘法口诀背不掉，家长问我有没有什么好方法。其实乘法口诀就那么一点，只要天天读，天天写，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好两行连在一起再背，然后再背第三行，第三行背完，再三行一起背......一直这样反复背下去，再加上家长提醒、提问（打乱顺序），孩子很快就会掌握。若一定要问有什么技巧，那我就谈一下一点小窍门：

从1到5，你可以让他自己想：二二就是两个二相加，三三就是三个三相加，四就四个四个加，五就是五个五个加，孩子如果了解了乘法的意义，就可以很快找到得数怎样来的，然后帮助孩子寻找积的规律让孩子巧记。这样他们会很快掌握。

有的特殊的挑出来：如

三八二十四与四六二十四对六七四十二

二七十四对五八四十

四九三十六与六六三十六对七九六十三

二九十八与三六十八对九九八十一

三四十二与二六十二对四五二十

六九五十四对五九四十五

*七十二对三九二十七

后面的得数都是反过来的。二八十六与四四十六得数一样（上面的几个“与”得数一样的挑出来，以后的数学题上会出现这样的题目——写几个不同的算式使得积是一样的）

九较特殊，也好记：你可以让孩子伸开双手，一九让他弯下左手拇指，看两只手剩下九就得九，二九你让他弯下左手第二个手指，弯下的手指左边剩下1个作为十位数，右边剩下8个作个位数就得十八，三九你让他弯下左手第三个手指，弯下的左边有2个右边有7个，所以是二十七......以此类推，很快掌握。

几个特殊的也要记住：

5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24

5×5=25 5×7=35 5×9=45 这些算式的第一个乘数与积的个位数相同，以后会做到类似的题目：把以下的方框填上相同的数（或整十数）使等式成立：□×3=1□ □×6=4□...

希望能帮到你，愿你的孩子早日背熟乘法口诀，为将来的学习打下良好基础！

乘法口诀表好记方法

乘法口诀表好记方法：

可以竖着背，比如：一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推；

接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的．这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

扩展资料：

九九表的特点：

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要*七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45项积。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；九九表只需45／81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

参考资料来源：百度百科-乘法口诀表

用简单方法背乘法口诀表

背诵乘法口诀表没有捷径，只能死记硬背。充其量可以按照第一个乘数不变，第二个乘数依次递加的方法背诵。

如何让孩子快速学习九九乘法口诀

用扑克游戏激发孩子学习热情。游戏规则多种多样，原则是尽可能让孩子赢，有简单到复杂。

介绍一种方法：

1、将扑克牌中的“10”“J”“Q”“K”剔除不用；

2、挑出红心和方块1、2备用（A类牌），剩下的牌顺序打乱备用（B类牌）；

3、让孩子迅速强化记忆“1”的乘法口诀（按顺序读两遍即可），然后让孩子明白“2”的乘法口诀是通过加法由“1”的乘法口诀得来（不要强迫孩子强记2以上的乘法口诀），游戏中让孩子自己运用加法得出结果（这一点很重要，既能让孩子明白乘法口诀的内涵，又能引导孩子懂得事物发展由浅入深的道理）；

4、游戏规则：孩子回答正确就是孩子赢，得到回答正确的一张B类牌，反之就是家长赢，家长得到一张孩子回答错误的B类牌（积累错误的反复进行练习），所有B类牌用完后，进行比较，孩子手中的B类牌比家长多则孩子赢（家长一定要引导调节让孩子赢）；

5、游戏方法：让孩子从A类牌和B类牌中各随机抽取一张，让孩子说出乘法口诀（如抽出A类牌的2时，孩子不能说出乘法口诀，家长要引导孩子用加法得出结果，开始较慢，家长要有耐心对孩子进行鼓励）；

6、孩子掌握1和2的乘法口诀后，则将A类牌中增加红心3和方块3，以此类推一直到9（第一天只增加到3，孩子熟记后，游戏终止，避免孩子厌倦此游戏），3天可以全部记住，以后家长每天和孩子玩一次游戏（游戏前让孩子按顺序读或背一遍乘法口诀），并增加难度进行抢答；

7、游戏中家长要注意：孩子只能赢，但不要让孩子赢得太轻松；

8、祝所有的小朋友能开心的进行学习。